卜秀娟說教材.ppt

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1、說教材卜秀娟吳忠市秦渠中學(xué)八年級下冊第十六章分式制作:馬偉課標(biāo)要求教材分析學(xué)情分析教學(xué)設(shè)想分式單元教材分析突出學(xué)生主體地位強化問題意識突出教師的主導(dǎo)作用教材分析1.了解整數(shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì),會用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)。2.了解分式和最簡分式的概念,能利用分式的基本性質(zhì)約分和通分,能進(jìn)行簡單的分式加減乘除運算;1、知識體系介2、編寫特點3、地位與作用4、教學(xué)目標(biāo)5、重點、難點已有知識與能力:1.對分?jǐn)?shù)的定義、基本性質(zhì)、運算;整式的乘法和正整數(shù)冪的運算性質(zhì)已有了了解;2.已具備了一定的運算能力、基本數(shù)學(xué)思維能力和概括能力,初步形成了正確的價

2、值觀和審美情趣;3.學(xué)生的自主式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高。教與學(xué)中可能出現(xiàn)的問題:1.由于學(xué)生對因式分解的應(yīng)用不夠熟練,導(dǎo)致分式運算中產(chǎn)生錯誤,教師應(yīng)注意適時復(fù)習(xí)鞏固;2.學(xué)生在變形、計算、符號、順序上易出現(xiàn)錯誤;3.學(xué)生對分式的運算與解分式方程的計算容易出現(xiàn)混淆;4.列方程解應(yīng)用題中找相等關(guān)系式等,會有不同程度的學(xué)習(xí)障礙,教師要適時啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵;5.對涉及到的知識、方法等都應(yīng)結(jié)合講解、練習(xí)進(jìn)行必要復(fù)習(xí)和分析,及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法、規(guī)律;6.滲透類比思想、建模思想、轉(zhuǎn)化思想,提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力。乘方分式的運算分

3、式約分混合運算(一)知識體系基本性質(zhì)乘除運算加減運算通分步驟分式方程產(chǎn)生原因意義乘法法則除法法則同分母分式加減異分母分式加減整數(shù)指數(shù)冪法則性質(zhì)定義解方程增根方程的應(yīng)用方法檢驗一般步驟基本概念分式(二)編寫特點重視分?jǐn)?shù)與分式的聯(lián)系,注意通過分?jǐn)?shù)認(rèn)識分式的基本性質(zhì)與運算法則;重視分式與實際的聯(lián)系,通過實際背景體現(xiàn)分式作為數(shù)學(xué)模型在解決問題中的作用;重視分式方程的特殊性,突出其解法關(guān)鍵步驟,體會化歸思想方法。(三)地位與作用《分式》是人教版八年級下冊第十六章內(nèi)容,本章是繼“整式”之后對代數(shù)式進(jìn)一步的研究。本章主要內(nèi)容是分式和有理式的概念,分式

4、的基本性質(zhì)和分式的四則運算.這些內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整式的四則運算、多項式的因式分解的基礎(chǔ)上,首先通過學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)概念,對比著引出分式的概念,然后通過與分?jǐn)?shù)類比的方法得出分式的基本性質(zhì)和四則運算法則,本章內(nèi)容也為今后學(xué)習(xí)函數(shù)和方程等知識做了鋪墊,分式運算也是中考重點內(nèi)容之一。知識與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感與價值目標(biāo)類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),了解分式的基本性質(zhì),掌握分式的約分和通分法則。類比分?jǐn)?shù)的四則運算法則,探究分式的四則運算,掌握這些法則。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)以描述實際問題中的數(shù)量關(guān)系為背景,抽象出分式的概念,體會分式是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的一

5、類代數(shù)式。結(jié)合分式的運算,將指數(shù)的討論范圍從正整數(shù)擴大到全體整數(shù),構(gòu)建和發(fā)展相互聯(lián)系的知識體系。結(jié)合分析和解決實際問題,討論可以化為一元一次方程的分式方程,掌握這種方程的解法,體會解方程中的化歸思想。(四)教學(xué)目標(biāo)重點分式的基本性質(zhì)及其四則運算法則;難點分式的四則混合運算和分式方程的應(yīng)用(五)教學(xué)重點難中謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

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