《阿細(xì)跳月》教案.doc

《《阿細(xì)跳月》教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《阿細(xì)跳月》授課年級(jí)：高中一年級(jí)教學(xué)課題：學(xué)唱歌曲《阿細(xì)跳月》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞《阿細(xì)跳月》，了解彝族的風(fēng)土人情，了解感受彝族歌舞的音樂風(fēng)格·情感目標(biāo)：通過欣賞《阿細(xì)跳月》，感受彝族“跳月”舞獨(dú)有的奔放熱烈的情緒。能力目標(biāo)：掌握“跳月”的基本節(jié)奏型，學(xué)習(xí)彝族舞蹈的簡單舞步。教材分析：重點(diǎn)：（一）《阿細(xì)跳月》的節(jié)奏感受。（二）對(duì)彝族民歌音樂風(fēng)格的理解和認(rèn)識(shí)。（三）感受音樂和舞蹈帶給人們的愉快難點(diǎn)：深入了解彝族民歌的特性，能和著《阿細(xì)跳月》的音樂節(jié)拍，進(jìn)行即興表演。課型：綜合型課時(shí)：40分鐘教具：鋼琴、錄音機(jī)、多

2、媒體、打擊樂器、課件等。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：1請(qǐng)學(xué)生欣賞一組圖畫觀看一組云南彝族服飾、火把節(jié)及民間集體舞“跳月”的圖片。設(shè)問：這組圖片描繪的是哪個(gè)民族的哪種節(jié)日？這種民間集體舞叫什么？學(xué)生經(jīng)過討論認(rèn)為是云南彝族的火把節(jié)。教師引出“跳月”這一舞蹈形式及《阿細(xì)跳月》。2揭示課題，播放歌曲《阿細(xì)跳月》（二）展開欣賞《阿細(xì)跳月》a、初聽全曲師：聽聽，樂曲的情緒是怎樣的？你眼前好像出現(xiàn)一副怎樣的情景？b、學(xué)生交流說明：初步感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)，并在聆聽中展開想象（三）深入師：彝族是個(gè)怎樣的民族？“阿細(xì)跳月”又是什么意思呢？讓我們

3、通過圖片一起走進(jìn)彝族《阿細(xì)跳月》又叫跳月歌，流行于云南彌勒西山彝族阿細(xì)人之中。在節(jié)日或農(nóng)閑的月夜里，阿細(xì)人喜歡在松林或空曠草坪上舉行“跳月”。參加者多為男女青年，小伙子們手拿笛子、月琴、小三弦、中三弦、大三弦等樂器。邊奏邊舞；姑娘們隨著音樂，邊拍手邊舞，至興高采烈時(shí)唱《跳月歌》。(1)欣賞作品（大屏幕出示歌曲曲譜）要求學(xué)生注意感受作品的節(jié)拍、節(jié)奏和情緒等風(fēng)格特點(diǎn)。教師：這是一首歡快、跳躍、活潑的彝族民歌，表達(dá)了彝族人民獲得幸福生活的愉快心情。設(shè)問：音樂是如何表達(dá)歡快、跳躍這一情緒特點(diǎn)的？回顧音樂的基本要素，即音階、調(diào)式

4、、旋律、節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度等。（2）教唱《阿細(xì)跳月》，更進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)彝族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。要求學(xué)生在學(xué)唱的過程中注意旋律、節(jié)奏、節(jié)拍的特殊性。（3）復(fù)聽全曲，繼續(xù)體會(huì)作品的音樂風(fēng)格。（4）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作品的基本節(jié)奏和節(jié)拍，注意它們?cè)谝魳分械闹匾?。（出示?jié)奏型）a．講解5/4拍，進(jìn)行節(jié)奏型練習(xí)。b．把《阿細(xì)跳月》的歌詞用固定節(jié)奏型進(jìn)行拍手說唱。加深對(duì)這一節(jié)奏型的認(rèn)識(shí)，理解節(jié)奏在音樂中的重要性。(四)拓展（1）引導(dǎo)學(xué)生跳彝族舞蹈的基本舞步。（講彝族民間關(guān)于“火”的傳說故事，使學(xué)生更加形象的理解作品的舞步特點(diǎn)。）傳說

5、在很早的時(shí)候，阿細(xì)人住的地方發(fā)生了一場(chǎng)大火，大火燒了九天九夜，地面被大火燒得滾燙，人們就不斷地?fù)Q著腳，邊跳著邊打火。大火終于撲滅了，為了慶祝勝利，大家彈起三弦，拍著巴掌，摹仿打火時(shí)的樣子，換著腳在月夜下跳舞，“阿細(xì)跳月”的基本舞步也就因此形成。（2）隨著《阿細(xì)跳月》，學(xué)跳彝族舞蹈，加深對(duì)這一民間舞蹈音樂的認(rèn)識(shí)。把學(xué)生分成小組，來表演彝族舞蹈（五）小結(jié)我們這節(jié)課聽了、唱了、跳了，還了解了這么多有關(guān)《阿細(xì)跳月》的知識(shí)，我國少數(shù)民族的音樂淵源流長，我們不知道的還有很多很多，讓我們共同努力去發(fā)現(xiàn)它。課后反思?通過這節(jié)《阿細(xì)跳月

6、》的欣賞課教學(xué)，基本本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了《阿細(xì)跳月》的風(fēng)格特征，會(huì)唱主題旋律，還學(xué)習(xí)了四五拍的節(jié)奏，掌握了“跳月”的基本節(jié)奏型，學(xué)習(xí)了彝族舞蹈的簡單舞步