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《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析例題.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、1.（揚(yáng)州）疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究．【應(yīng)用研究】(1)汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為_______?！局苽溲芯俊?2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3＋N2O=NaN3＋NaOH＋X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤________?！綨a2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖裝置（已知H2SO4溶液與N
2、aN3,反應(yīng)不生成氣體）。(3)裝置A的作用是_____。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；④再打開彈簧夾，_____；⑤再次稱量裝置C。計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定______（填數(shù)字）個(gè)數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______?！綨aN3純度測(cè)定】精確稱量0.140gNaN3樣品，設(shè)計(jì)如圖裝置，測(cè)定其純度。已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱。(4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝
3、置，從水準(zhǔn)瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標(biāo)記，一段時(shí)間后，兩邊高度差_____（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______。(6）使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)，還需要進(jìn)行的操作是_______。(7)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2mL(N2的密度為1.25g/L)，則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____（填字母序號(hào)）。A.100mLB.1LC.2L(8)計(jì)算NaN3樣品的純度（寫出計(jì)算過程）
4、。（1）2NaN2=2Na+3N2↑(2)紅色石蕊試紙（3）除去空氣中的CO2緩緩放入空氣3生成NaN2的同時(shí)有NaOH生成，NaOH吸收空氣中的CO2生成Na2CO3（4）不變（5）傾斜錐形瓶，使樣品與M溶液接觸（6）降低氣體溫度（防止量氣管中水噴出）調(diào)節(jié)兩邊液面相平（7）A（8）92.9%17.（鎮(zhèn)江）將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列各題：（一）猜想與假設(shè)：猜想一：固體為CuCO3，理由：▲（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2C
5、O3溶液呈▲（填“酸”或“堿”）性。猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。（二）資料查閱：①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。（三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．固體的獲取：（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)▲、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。（2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象▲。Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。（3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想▲正確；（4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無現(xiàn)象，則猜想▲正確；（5）小組同學(xué)將裝置按A、▲、▲（填“B”、“C”）的順序
6、組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：B中的現(xiàn)象為，C中的現(xiàn)象為。結(jié)論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2?bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如右圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：（6）寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：AB段：▲；CD段：▲；（7）通過計(jì)算可得：a:b＝。（8）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.
7、4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲。猜想一：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4猜想二：堿Ⅰ．（1）過濾（2）取最后洗滌液少量，滴加適量的稀鹽酸（硝酸、硫酸），無氣泡產(chǎn)生；或滴加BaCl2[或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液，無沉淀產(chǎn)生。Ⅱ．（3）二（4）一（5）CB澄清的石灰水變渾濁白色固體變藍(lán)（6）Cu(OH)2CuO+H2OCuCO3CuO+CO2↑（7）2:1（8）4CuO2Cu2O+O2↑11.（南京）一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如C
8、O、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)，(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸
