技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn).doc

技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn).doc

ID:51659382

大?。?21.00 KB

頁數(shù):34頁

時間:2020-03-14

技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn).doc_第1頁
技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn).doc_第2頁
技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn).doc_第3頁
技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn).doc_第4頁
技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn).doc_第5頁
資源描述:

《技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn).doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、備用床技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)操作者年級學(xué)號考試時間考試地點(diǎn)項(xiàng)目項(xiàng)目總分技術(shù)操作要求評分等級項(xiàng)目得分情況ABCD評估5環(huán)境寬敞、明亮,同病室無病人做治療或進(jìn)食檢查床部件有無損壞、松動,檢查床墊及被褥是否清潔、舒適32211000準(zhǔn)備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)10護(hù)士:服裝整潔,修剪指甲,洗手,戴口罩用物:備齊用物,放置有序55443322操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)601.移床旁桌椅于適當(dāng)位置2.清掃并翻轉(zhuǎn)床墊3.取床褥平鋪于床墊上4.鋪大單(20分)(1)置大單于床褥上,正面朝上,中線對齊(2)鋪近側(cè)床頭床尾,塞緊大單中部邊緣(3)轉(zhuǎn)至對側(cè),鋪好對側(cè)大

2、單(4)大單四角緊扎,外觀平整、美觀5.套被套--以“S”形為例(30分)(1)被套齊床頭置于大單上,中線對齊,開口端向床尾(2)打開被尾約1/3,放入棉胎(3)拉棉胎上緣至被套封口端,對好兩上角并向兩側(cè)展平(4)逐層拉平蓋被,系好尾端系帶(5)蓋被上緣齊平床頭,兩側(cè)邊緣向內(nèi)折疊與床沿齊,尾端塞于床墊下(6)被頭充實(shí),被尾整齊,外觀平整6.套枕套(4分)(1)套上枕套并拍松,兩角充實(shí)(2)枕頭開口背門放置222555543675522111444432564411000333321443300000222210232

3、200終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)5用物處置正確,洗手操作有效,達(dá)到目的23120100理論評價5操作目的節(jié)力原則23120100總體評價15操作熟練流暢,手法正確時間≤6min,每超過30s扣1分動作輕穩(wěn)、節(jié)力應(yīng)變能力6342523141203010總分評價者:□教師□學(xué)生暫空床技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)操作者年級學(xué)號考試時間考試地點(diǎn)項(xiàng)目項(xiàng)目總分技術(shù)操作要求評分等級項(xiàng)目得分情況ABCD評估5環(huán)境寬敞、明亮,同病室無病人做治療或進(jìn)食檢查床部件有無損壞、松動,檢查床墊及被褥是否清潔、舒適32211000準(zhǔn)備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)10護(hù)士:服裝整潔,修剪指

4、甲,洗手,戴口罩用物:備齊用物,放置有序55443322操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)601.移床旁桌椅于適當(dāng)位置2.清掃并翻轉(zhuǎn)床墊3.取床褥平鋪于床墊上4.鋪大單(20分)(1)置大單于床褥上,正面朝上,中線對齊(2)鋪近側(cè)床頭床尾,塞緊大單中部邊緣(3)轉(zhuǎn)至對側(cè),鋪好對側(cè)大單(4)大單四角緊扎,外觀平整、美觀5.套被套--以“S”形為例(30分)(1)被套齊床頭置于大單上,中線對齊,開口端向床尾(2)打開被尾約1/3,放入棉胎(3)拉棉胎上緣至被套封口端,對好兩上角并向兩側(cè)展平(4)逐層拉平蓋被,系好尾端系帶(5)蓋被上緣齊平床頭

5、,兩側(cè)邊緣向內(nèi)折疊與床沿齊,尾端塞于床墊下,蓋被扇形三折于床尾(6)被頭充實(shí),被尾整齊,外觀平整6.套枕套(4分)(1)套上枕套并拍松,兩角充實(shí)(2)枕頭開口背門放置222555543677322111444432566211000333321444100000222210233000終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)5用物處置正確,洗手操作有效,達(dá)到目的23120100理論評價5操作目的節(jié)力原則23120100總體評價15操作熟練流暢,手法正確時間≤6min,每超過30s扣1分動作輕穩(wěn)、節(jié)力應(yīng)變能力6342523141203010總分評

6、價者:□教師□學(xué)生麻醉床技術(shù)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)操作者年級學(xué)號考試時間考試地點(diǎn)項(xiàng)目項(xiàng)目總分技術(shù)操作要求評分等級項(xiàng)目得分情況ABCD評估10評估患者的診斷、病情、手術(shù)和麻醉方式、需要的搶救或治療物品環(huán)境寬敞、明亮,同病室無病人做治療或進(jìn)食檢查床部件有無損壞、松動檢查床墊及被褥是否清潔、舒適,根據(jù)季節(jié)增減被褥4222311120001000準(zhǔn)備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)10護(hù)士:服裝整潔,修剪指甲,洗手,戴口罩用物:備齊用物,放置有序55443322操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)601.移床旁桌椅于適當(dāng)位置2.清掃并翻轉(zhuǎn)床墊3.取床褥平鋪于床墊上4.鋪大單、橡

7、膠單和中單(20分)⑴置大單于床褥上,正面朝上,中線對齊⑵鋪近側(cè)床頭床尾,塞緊大單中部邊緣⑶根據(jù)患者需要鋪橡膠單和中單,位置正確⑷轉(zhuǎn)至對側(cè),依次鋪好對側(cè)大單、橡膠單和中單⑸大單四角緊扎,外觀平整、美觀5.套被套--以“S”形為例(25分)⑴被套齊床頭置于大單上,中線對齊,開口端向床尾⑵打開被尾約1/3,放入棉胎⑶拉棉胎上緣至被套封口端,對好兩上角并向兩側(cè)展平⑷逐層拉平蓋被,系好尾端系帶⑸蓋被上緣齊平床頭,兩側(cè)邊緣與尾端向內(nèi)折疊與床沿齊⑹將蓋被三折疊于背門一側(cè),外觀平整6.套枕套(4分)(1)套上枕套并拍松,兩角充實(shí)(

8、2)枕頭開口背門橫立于床頭7.椅子置于蓋被同側(cè)222444443356442221113333322453311100022222113422000000111110023110008.置麻醉護(hù)理盤于床頭桌上,置輸液架于適當(dāng)位置3210終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)5用物處置正確,洗手操作有效,達(dá)到目的23120100理論評價5操作目的節(jié)力原則23120100總

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。