語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)善用段首排比，巧構(gòu)作文之美.pptx

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1、文章非天成，妙手添佳境。善用段首排比法，巧構(gòu)文章之美易俗河鎮(zhèn)第二中學(xué)　　　劉勇君本堂課的主要任務(wù)：１、掌握段首排比法的結(jié)構(gòu)形式。２、掌握段首排比句（領(lǐng)起句）的構(gòu)思方法。（重點(diǎn)和難點(diǎn)）初識(shí)其名所謂段首排比式文章，是將形式上相似、內(nèi)容上能揭示事件意義的句子或短語(yǔ)分別放在幾個(gè)（三個(gè)為宜）段落的開頭,形成全文主體框架的一種寫法。什么叫段首排比法結(jié)構(gòu)明晰考試作文閱卷時(shí)間短，需要老師一瞥之下就能讀懂你行文的思路，“段首排比法”式作文整體布局為總—分—總式，結(jié)構(gòu)勻稱，層次更清晰。各段首句起到提綱挈領(lǐng)的作用。因而，閱卷老師一分鐘就可以把握全文脈絡(luò)。

2、“段首排比法”的優(yōu)勢(shì)范文共讀讀下列兩篇范文（見學(xué)生《學(xué)案》一）范文一：《讓快樂走進(jìn)心靈》范文二：《書香作伴》思考：１、段首排比法文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。２、這類文章中哪些句子最有特點(diǎn)，這些句子有何特點(diǎn)。二、提綱開頭：表達(dá)中心主題或引出話題主體：并列標(biāo)志句1+情節(jié)片段并列標(biāo)志句2+情節(jié)片段并列標(biāo)志句3+情節(jié)片段結(jié)尾：總結(jié)開頭：表達(dá)中心主題或引出話題結(jié)尾：總結(jié)一、段首排比法文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：合作探究二、這類文章中哪些句子最有特點(diǎn)，這些句子有何特點(diǎn)。各段首句式大致相同，結(jié)構(gòu)相似，主要的關(guān)鍵詞不同。主體：段首句（領(lǐng)起句）1+情節(jié)（敘事）片段段首句（領(lǐng)

3、起句）2+情節(jié)（敘事）片段段首句（領(lǐng)起句）3+情節(jié)（敘事）片段二、提綱開頭：表達(dá)中心主題或引出話題主體：并列標(biāo)志句1+情節(jié)片段并列標(biāo)志句2+情節(jié)片段并列標(biāo)志句3+情節(jié)片段結(jié)尾：總結(jié)因?yàn)槎问着疟染錁?gòu)成了文章的基本框架，因此構(gòu)思好段首排比句是寫好這類文章的關(guān)鍵。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)《學(xué)案》二的內(nèi)容合作交流，探究出段首排比句的構(gòu)思方法。如何構(gòu)思段首排比句？段首句１“小時(shí)候，母親是那溫馨的小屋”段首句２“后來啊，母愛是那雙拭淚的手”段首句３“而現(xiàn)在，母愛是那幸福的叮嚀”時(shí)間串聯(lián)法段首句１　“在教室里，打破砂鍋問到底”段首句２　“在操場(chǎng)上，風(fēng)霜雪雨搏

4、激流”段首３“在寢室里，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”空間轉(zhuǎn)移法《流年匆匆，母愛相隨》《在路上》漸得其法二、提綱開頭：表達(dá)中心主題或引出話題主體：并列標(biāo)志句1+情節(jié)片段并列標(biāo)志句2+情節(jié)片段并列標(biāo)志句3+情節(jié)片段結(jié)尾：總結(jié)《夏日汗水的味道》“汗水是拼搏時(shí)的苦澀”+“跑八百米”“汗水是失敗時(shí)的酸楚”+“做不出難題”“汗水是成功時(shí)的甜蜜”+“取得好成績(jī)”《在沒有媽媽的日子里》“在沒有媽媽的日子里，我的生活一塌糊涂”+一個(gè)星期吃方便面“在沒有媽媽的日子里，我學(xué)會(huì)了自制”+忍著不碰網(wǎng)絡(luò)游戲“在沒有媽媽的日子里，我懂得了關(guān)愛”+幫鄰居大爺換燈管用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言

5、提煉事例的主要內(nèi)容形成段首句。提煉出來的段首句，不僅僅追求一般意義上的概括事例的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，它更強(qiáng)調(diào)的是“雅”，也就是說根據(jù)內(nèi)容提煉出來的段首句語(yǔ)言要有嚼頭。（可用比喻、設(shè)問、引用詩(shī)文、自然景物、人物等）內(nèi)容提煉法：拓展延伸１、段首排比法的段首句并不是一成不變要放在段首，可以根據(jù)內(nèi)容及敘述的需要放在段尾，也有異曲同工之妙?！段业奈磥聿皇菈?mèng)》放學(xué)問問題到很晚的片段+“取得理想的中考成績(jī)不是夢(mèng)，我的未來不是夢(mèng)”（段末）一人盡責(zé)做好值日的片段+“成為有責(zé)任感的青年不是夢(mèng)，我的未來不是夢(mèng)”（段末）自己很累仍給老人讓座片段+“成為有溫暖情懷的

6、公民不是夢(mèng)，我的未來不是夢(mèng)”（段末）“段首句１+片段+段末排比句１”“段首句２+片段+段末排比句２”“段首句３+片段+段末排比句３”２、是否還能把每一片段在段首段末都形成排比呢？３、是否還能……你Ｇet到了嗎？段首排比法避免事項(xiàng)：１、排比段落太多，或太少。一至兩個(gè)段落不構(gòu)成排比。２、各段首句的結(jié)構(gòu)、形式完全一致，給人單調(diào)，呆板之感。牛刀小試請(qǐng)用段首排比法或今天你學(xué)到的任一種方法，構(gòu)思下列文章的框架《春天慢慢走過來》《幸福是什么》《因?yàn)橛心恪贰稅劬驮谏磉叀贰吨x謝，一路有你》開頭（略）結(jié)尾（略）幸福是什么拋磚引玉“春種一顆粟，秋收萬粒子

7、”　幸福是辛勤耕耘后的收獲+敘一件具體的事?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”幸福是歷練坎坷后的豁達(dá)。+敘一件具體的事“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”幸福是春風(fēng)得意的的自信和驚喜+敘一件具體的事漸入佳境學(xué)生習(xí)作展示：再次回顧排比段式文章的特點(diǎn)１、整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)開頭：表達(dá)中心主題或引出話題主體：段首領(lǐng)起句1+情節(jié)（敘事）片段段首領(lǐng)起句2+情節(jié)（敘事）片段段首領(lǐng)起句3+情節(jié)（敘事）片段結(jié)尾：總結(jié)２、段首排比句的構(gòu)思方法：①時(shí)間串聯(lián)法。②地點(diǎn)轉(zhuǎn)移法。③內(nèi)容提煉法。親愛的孩子們：比分?jǐn)?shù)和寫作技能更重要的是我們自身的成長(zhǎng)與喜悅，還有那些關(guān)愛我

8、們和我們也關(guān)愛的人的幸福與快樂。各種美麗而深刻的感悟，是我們文思的源泉，更是為了表達(dá)最真實(shí)的自我。親愛的孩子，我愛你們，加油！寫在最后