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《化學人教版九年級上冊水的組成和凈化.pptx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、考綱要求例題分析知識整理強化訓練水的組成和凈化考綱要求1.認識水的組成和電解水的實驗現(xiàn)象、原理。2.理解純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。3.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。4.了解水對生命的重大意義并認識水是寶貴的自然資源。5.形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。1.電解水現(xiàn)象：①電極表面都產(chǎn)生；②正極和負極氣體的體積之比為。檢驗：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條，是；負極產(chǎn)生的氣體可以，且火焰是色，是。結(jié)論：水是由和組成。通過此實驗也可說明，在化學變化中，可分，而不可分。2.寫出電解水的化學方程式：。知識整理一、水的組成氣體1∶2復燃氧氣燃燒淡
2、藍氫氣氫元素氧元素分子原子2H2O2H2↑+O2↑1.硬水：含較多的水。軟水：含較少或的水。2.硬水和軟水的鑒別：可用來鑒別，若出現(xiàn)，則為硬水；若出現(xiàn)，則為軟水。3.硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰姆椒ǎ?生活中),(工業(yè)或?qū)嶒炇抑?。4.硬水的危害：用硬水洗衣服，；燒鍋爐用硬水，；長期飲用硬水，。二、硬水和軟水可溶性鈣、鎂化合物沒有可溶性鈣、鎂化合物肥皂水較多浮渣，較少泡沫較少浮渣，較多泡沫煮沸蒸餾浪費肥皂容易引起爆炸危害健康1.水廠凈水(自來水的制作)過程：①沉降→②過濾→③吸附→④殺菌。①沉降：加入絮凝劑，形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)較快沉降；②過濾：用小卵石、石
3、英砂除去雜質(zhì)③吸附：加入吸附劑來吸附掉一些；④殺菌：加入殺菌劑氯氣、漂白粉等物質(zhì)，把微生物細菌殺死。上述屬于化學方法凈水的是。三、水的凈化明礬不溶性活性炭有顏色，有異味的物質(zhì)①④2.實驗室還可用右圖所示操作⑤的凈水方法，得到純凈水。常用的①~⑤凈水方法中，凈化程度最高的是（填序號），能降低水的硬度的是（填序號）。蒸餾⑤⑤3.自制簡易凈水器（1）該凈水器中小卵石、石英砂主要起作用，活性炭主要起作用。（2）經(jīng)過此裝置凈化后的水是純凈水嗎？。過濾吸附不是例題分析例1小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制
4、取蒸餾水。請回答下列問題：(1)取水后加入明礬的作用是(2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是（填序號A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣(3)向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為。(5)在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是。利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉
5、降)吸附D+6防止加熱時出現(xiàn)暴沸例2（2015?廣東）如右圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。（1）制作材料：見圖標注，則a是，b是。（2）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和，這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和，需要更換的是膨松棉和。石英砂活性炭小卵石活性炭強化訓練1.2016年1月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（）A.活性炭可除去水中的異味B.過濾可以除去水中所有的雜物C.硬水通過煮沸可降低硬度D.蒸餾對水的凈化程度最高B2.據(jù)圖回答：認真觀察A、
6、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式：，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況。2H2O2H2↑+O2↑1∶8A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變，變成了氫氣分子和氧氣分子3.水是我們很熟悉的物質(zhì)，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識。(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為(填序號)。(2)了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是。(3)認識了水的化學性質(zhì)。寫出下列化學方程式：①水中通直流電②水與生石灰反應。A11.1%2H2O2H2↑+O2↑C
7、aO+H2O==Ca(OH)2
