復(fù)旦路郭宇簡(jiǎn)報(bào)1日行一善.doc

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1、我的中國(guó)夢(mèng)“日行一善”活動(dòng)簡(jiǎn)訊????我校始終能堅(jiān)持“以人為本、以德育人”的教育方針，緊緊圍繞未成年人思想特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路及方法，堅(jiān)持“以學(xué)校教育少年兒童，以少年兒童帶動(dòng)家庭，以家庭推動(dòng)全社會(huì)”的工作方針，開(kāi)展了扎實(shí)有效、豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。我校在2014年4月啟動(dòng)了“日行一善”活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師們的充分認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，取得了顯著效果。?????學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持做好事，長(zhǎng)期的去記錄、去感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成做好事、做善事

2、，助人為樂(lè)的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。????我校廣大學(xué)生也在活動(dòng)中充分體驗(yàn)到做好事的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會(huì)參與，全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。通過(guò)近段時(shí)間“日行一善”活動(dòng)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到提高，學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

3、逐漸濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，家長(zhǎng)對(duì)我校教育的滿(mǎn)意度進(jìn)一步提高，我校的教育影響力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)生家庭教育效果明顯，社會(huì)和群眾對(duì)“日行一善”活動(dòng)充分認(rèn)可，積極響應(yīng)，營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。