折一折，做一做.doc

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1、共同體學(xué)校集體備課教案第六小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)主備人張彩玲備課組長審核領(lǐng)導(dǎo)審核授課人2014-年10月9日集體備課自主調(diào)整集體備課自主調(diào)整一、課題：折一折，做一做二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合生活中的事物，通過觀察、操作、交流等活動(dòng)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)對稱現(xiàn)象。2、了解“對稱”含義，能找出生活中的對稱現(xiàn)象。3、通過生活中大量的對稱現(xiàn)象，感受對稱與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)對稱圖形，了解“對稱”含義，并能說出生活中對稱現(xiàn)象。調(diào)整意見：三、教學(xué)過程：[溫故知新]欣賞淘氣和笑笑在手工課上剪的漂亮圖案。你想得到這些圖案嗎？調(diào)整意見：[導(dǎo)學(xué)釋疑]1、學(xué)請

2、同學(xué)們認(rèn)真觀察每一個(gè)圖形的右邊和左邊，你發(fā)現(xiàn)什么？把你的發(fā)現(xiàn)和小組同學(xué)說說調(diào)整意見：2、研（1）將一件衣服對折后，你發(fā)現(xiàn)了什么？師小結(jié)：像這樣把一個(gè)圖形對折后完全重合在一起的圖形，就是軸對稱的圖形，今天我們就來學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)對稱圖形（板書：對稱圖形）（2）小組內(nèi)交流。調(diào)整意見：3、展剪對稱圖形（１）?教師示范剪對稱圖形：第27頁練一練1a、?先出示一張長方形的紙并對折，（對折）b、?在對折后的長方形的紙上畫出所剪對稱圖形一半的形狀”c、沿著畫的圖案線剪出圖形的一半，讓學(xué)生猜一猜這是個(gè)什么圖形，學(xué)生猜后，將圖形沿折線打開，顯示出一片樹葉圖案d、?請學(xué)生說一說，這片樹

3、葉圖案有什么特征（左右兩邊完全一樣，它是對稱圖形?。ǎ玻W(xué)生動(dòng)手剪對稱圖形第27頁練一練2師：請大家照老師剛才剪的方法，自己利用桌上的紙，筆，剪刀，尺子這些材料來畫一畫，剪一剪，剪出書上的圖形，學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)調(diào)整意見集體備課自主調(diào)整集體備課自主調(diào)整[鞏固提升、檢測反饋]4、練１、??讓學(xué)生舉例，生活中的軸對稱的現(xiàn)象，先電腦出示眼鏡、剪刀、人然后出示飛機(jī)、輪船、玩具、建筑物、植物等。小組說，再點(diǎn)名說２、完成第27頁練一練5?：看一看，做一做調(diào)整意見：[作業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)手折一折，做一做27頁4,5題調(diào)整意見：[板書設(shè)計(jì)]折一折，做一做對稱圖形對稱軸調(diào)整意見：

4、[教學(xué)反思]：