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《嶺南大學(xué)的科學(xué)教育(1916-1936).pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、嶺南大學(xué)的科學(xué)教育(1916—1936)摘要：專業(yè)名稱：科學(xué)技術(shù)史申請(qǐng)者姓名：張自羽導(dǎo)師姓名：黃世瑞作為廣東省的第一所基督教大學(xué)，嶺南大學(xué)起到了向粵傳播近代西方科技、文化思想、科學(xué)理論研究的重要作用。嶺南大學(xué)一直努力從國(guó)內(nèi)外招募優(yōu)秀的科研人員及教員，培育適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)所需的實(shí)用人才，靈活變通地將西方科學(xué)教育發(fā)展為“本土化”?？陀^上，也推動(dòng)了當(dāng)時(shí)近代廣東科學(xué)教育的發(fā)展及教育體系的完善?？v觀近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，嶺南大學(xué)“作育英才、服務(wù)社會(huì)”的教育理念，仍值得我們當(dāng)代人去反思和借鑒。從歷史發(fā)展的角度看，嶺南大學(xué)也為20世紀(jì)中期院系調(diào)整后的多所大學(xué)發(fā)展積累了相當(dāng)寶貴和豐富的參考價(jià)值和資源。近
2、現(xiàn)代意義上的綜合性大學(xué)緣起于西方，而其中的理科類學(xué)科更是綜合性大學(xué)必不可少的組成部分。因此對(duì)嶺南大學(xué)的科技教育進(jìn)行一定深度的研究，對(duì)于嶺南教育和嶺南文化而言具有一定的歷史價(jià)值和歷史意義，這也是本篇論文研究及寫作的初衷。本文第一部分對(duì)嶺南大學(xué)從創(chuàng)辦到發(fā)展、終結(jié)的各階段歷程作了扼要的脈絡(luò)陳述，并對(duì)其辦學(xué)的宗旨、社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容及歷史地位作了較深入的評(píng)述；第二部分進(jìn)一步深入分析嶺南大學(xué)的科學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r，包括其過(guò)渡、形成及完善三個(gè)時(shí)期；第三部分是對(duì)嶺南大學(xué)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)刊物的綜合分析及論述。第四部分以兩位嶺大人物為代表，概括反映嶺南大學(xué)科學(xué)教育發(fā)展中的一些具體細(xì)節(jié)和具體情況。論文
3、最后對(duì)嶺南大學(xué)科學(xué)教育歷程作評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞：嶺南大學(xué)，科學(xué)教育，科學(xué)研究UscientificeducationofLingUni'esclentaceducaonotgnanUmversitv(1916．．1936)Major：．HistoryofscienceandtechnologyName：ZhangBaiyuSupervisor：Prof．HuangShiruiLingnanUniversityisthefirstmodemuniversityaswellasthefirstprivateuniversityestablishedbyagroupofAmericanmi
4、ssionariesinCanton，KwangtungProvince，China(nowGuangzhou，GuangdongProvince，People’SRepublicofChina)．Ithascultivatedalargenumberofoutstandingskilledpersonnelinscienceandtechnology．Asaresult，LingnanUniversityplaysanimportantandirreplaceableroleinthehistoryofsciencecommunicationinLingnan，inthehi
5、storyofscienceeducationandinthehistoryofscienceandculture．Asasocialservice-orientedChristianUniversity,LingnanUniversityhasattachedgreatimportancetoscienceeducationfromtheverybeginningofitsfoundationSOastotakeitasanimportantwaytOpromoteindustrialdevelopmentandtoculti、，ateskilledpersonnelinsc
6、ience．Besides，LingnanUniversity’SScienceeducationisalsoacentralpartofitsgeneraleducation．Anditisalsoanimportantcharacteristicinthiscomprehensiveuniversitythatitprovidesbasicscienceeducationforthosenon．science,lion-engineeringandnon—agriculturalstudents．ThescienceeducationstyleinLingnanUniver
7、sityhasaconsiderabledemonstrationeffectandplaysaleadingroleintheregionofLingnan．Thepaperconcludesfourparts．ThefirstpartprobedintothehistoryofthefoundationofLingnanUniversity，anddescribedits，schoolmission，spiritofcommuni_tyserviceanditshistoricalsta
