讀書之星活動方案.doc

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1、和樂中心小學(xué)“讀書之星”活動評選方案為進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，推動我校讀書系列活動的順利開展，特舉行班級“讀書之星”評比活動。具體評比方案如下：一、“讀書之星”評選條件1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感或書評。3

2、、堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。4、讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“閱讀記錄卡；積極參加學(xué)校、年級、班級組織的各項讀書活動。二、評選方法1、各班主任或語文教師利用晨讀時間（每周一次）或班會課（每月一次）開展班級閱讀交流活動。2．以班級為單位，根據(jù)學(xué)生閱讀書本數(shù)量以

3、及撰寫閱讀記錄卡的質(zhì)量，由各班級語文教師每月評選一次“進(jìn)步之星”、“讀書之星”，并分別頒發(fā)讀書獎?wù)?。三、評選程序1、各班在認(rèn)真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，利用晨讀（每周一次）和班會課（每月一次）進(jìn)行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，評選班級讀書之星。2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“讀書之星”，同時提交該學(xué)生的個人閱讀記錄卡及優(yōu)秀習(xí)作以參加校級的“讀書之星”的評選。附：伊川縣酒后鎮(zhèn)和樂中心小學(xué)“閱讀記錄

4、卡”____年_____班姓名：________________時間：____________閱讀書目閱讀頁數(shù)優(yōu)美詞句、感受最深句子摘抄我的閱讀感悟?qū)W生自我評價閱讀認(rèn)真()基本認(rèn)真()還需努力()家長如實評價能主動閱讀()在督促下閱讀()還需努力()同學(xué)互評教師評價備注：親愛的孩子，你的閱讀小水滴總有一天會匯成思想的汪洋，努力吧！