我為班級爭榮譽(yù).doc

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1、我為班級爭榮譽(yù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生明白集體的成功必須依靠所有成員的共同努力。2、教育學(xué)生具有樂于為集體做貢獻(xiàn)的態(tài)度，激發(fā)熱愛集體，珍惜集體榮譽(yù)的情感。3、使學(xué)生認(rèn)識到要用誠實(shí)、正直的行為贏得和維護(hù)集體榮譽(yù)。教學(xué)重點(diǎn)知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。教學(xué)難點(diǎn)維護(hù)集體榮譽(yù)，對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。如何正確對待他人。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣三年級上學(xué)期，我們班在學(xué)校組織的優(yōu)秀班級評比中，曾經(jīng)獲得了多面流動紅旗，（出示圖片）當(dāng)校長念到“三年級二班上臺領(lǐng)獎(jiǎng)”時(shí)，作為班內(nèi)的一員，你是一種什么樣的心情？采訪多名同

2、學(xué)，聆聽心情。班長，你作為代表去領(lǐng)流動紅旗，你的心情又怎么樣？請問：這面紅旗是發(fā)給一個(gè)人的嗎？是發(fā)給誰的？它是怎樣流動到我們班來的呢？（聯(lián)系班級的實(shí)際活動，引出集體榮譽(yù)需要每個(gè)人的共同努力這個(gè)話題，貼近學(xué)生生活感受深刻。）二、互動交流，提高認(rèn)識讓學(xué)生將課前的情況進(jìn)行匯報(bào)：“我們班以前還獲得過哪些集體榮譽(yù)？你為這些榮譽(yù)的取得做過哪些努力？”生匯報(bào)課前調(diào)查的情況，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。小組討論：我不是運(yùn)動員，沒有辦法為集體爭得榮譽(yù)，只有運(yùn)動員才是為班級爭得榮譽(yù)的人。你怎么看這個(gè)問題？通過討論，交流，大家明確了一個(gè)認(rèn)識。你怎么看？我在運(yùn)動會上

3、是觀眾，雖然沒有參加比賽，可我給運(yùn)動員同學(xué)加油吶喊，我這樣做也是為集體出了力，因?yàn)槲野焉ぷ佣己皢×耍驗(yàn)槲医o運(yùn)動員鼓勁，才使他們增強(qiáng)了信心，取得了勝利。三、體驗(yàn)感悟，升華情感折筷子游戲：老師這里有一根筷子和一捆筷子，請兩個(gè)同學(xué)到講臺前演示，看誰能把筷子折斷。思考：一根筷子，為什么能輕易將它折斷，但當(dāng)許多根筷子捆在一起的時(shí)候，卻怎么也折不斷呢？（生討論，各自發(fā)表自己的意見）總結(jié)：其實(shí)，這捆筷子和我們的班集體一樣，當(dāng)大家心連心，手牽手，緊緊團(tuán)結(jié)在一起的時(shí)候，我們的班集體就擁有了無窮的力量。（“折筷子”這個(gè)游戲主要想說明個(gè)人和集體的依附關(guān)系

4、，就像一滴水和大海、一棵樹和森林、一粒沙和沙漠一樣。）兩人三足走:宣布游戲規(guī)則：每排推薦兩個(gè)同學(xué)做代表來參加這個(gè)游戲，用布帶把兩人的一條腿捆在一起，聽到開始的口令后往前走，沒有摔倒最先越過橫線的這組獲勝。請獲勝的一組說說成功的原因。（你們?yōu)槭裁茨茏吣敲纯欤坑惺裁疵卦E？）請落后的一組說說落后的原因。（你們覺得在游戲過程中，遇到的最大困難是什么？）請觀看比賽的其他同學(xué)說說有沒有好的建議，能讓他們又快又安全地到達(dá)終點(diǎn)。你們從游戲中又體會到了什么？（先問一問參加比賽的同學(xué)，再問觀看比賽的同學(xué)）小結(jié)：是啊，當(dāng)我們在集體生活中遇到困難的時(shí)候，大家只

5、要多多商量，齊心協(xié)力，勁往一處使，再困難的事也能把它做好。（以小組為單位，開展“兩人三足走”游戲，讓學(xué)生融入情境，自我實(shí)踐自我感悟。在輕松愉快的游戲氛圍中，學(xué)生體驗(yàn)到了在集體生活中同心協(xié)力的重要性，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感。這種自我醒悟比簡單的道理說教更能持久有效地指導(dǎo)學(xué)生的行為和意識。）四、制訂計(jì)劃，言出必行作為集體的一員，我們大家可以做些什么，才能使我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更出色呢？學(xué)生自由發(fā)言。為班級爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動一動手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動手

6、挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭瑒右粍邮种?，動手挪一挪，就能使我們班是日常行為?guī)范中的第一名，那不就是為班級榮譽(yù)嗎？相信只要我們每個(gè)人都心中有集體，愛集體，處處為集體著想，為集體爭光添彩，我們這個(gè)集體才會越來越溫暖，越來越出色！我為班級爭得的榮譽(yù)：我今后的打算:五、名言擷英，激勵(lì)前行最后，送大家?guī)拙涿裕屛覀児裁悖毫α繌膱F(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來。------雷鋒誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就悲哀。----------------奧斯特洛夫斯基我們都知道3月5日是學(xué)雷鋒日，《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的作品，感

7、興趣的孩子可以收集這方面的資料讀一讀。板書設(shè)計(jì)：我們?yōu)榧w爭榮譽(yù)集體的榮譽(yù)離不開每個(gè)人的共同努力