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《水的性質(zhì)與水的作用.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、專(zhuān)題復(fù)習(xí)：水的性質(zhì)與水的作用化學(xué)反應(yīng)中的水溶液中的水化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的水生活中的水H2O水組成和結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途相關(guān)問(wèn)題H2O金屬氧化物（可溶）如：CaO等非金屬氧化物（可溶）如：CO2、SO2、SO3等NH3CCuSO4H2+O2金屬高溫水的常見(jiàn)化學(xué)性質(zhì)金屬元素非金屬元素某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：(1)閉合開(kāi)關(guān)后觀察到①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________________________②C管中的現(xiàn)象是___________
2、________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________________________________.(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是___________________________________________________(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用___________________________產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，管A和管B中所收集的氣體體積比約為1：2。液面上升水通電分解生成氫氣和氧氣，使AB兩管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入C管氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水帶火星的木條實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?依
3、據(jù)的原理是什么?通電2H2O2H2+O2MnO22H2O22H2O+O2學(xué)會(huì)比較兩個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)，避免混淆哦！提醒一：由H、O元素組成的純凈物不只有水哦！A直接放入干燥的CO2中B噴水C噴水后放入CO2中回顧實(shí)驗(yàn)：二氧化碳與水的反應(yīng)如果把二氧化碳換成氨氣，現(xiàn)象會(huì)怎樣？思考水在這里所起的作用是什么？NH3+H2ONH3·H2OCO2+H2OH2CO3水的作用是：①作為反應(yīng)物參與反應(yīng)生成酸性物質(zhì)或堿性物質(zhì)；②作為溶劑促進(jìn)酸或堿解離出H+或OH-自由移動(dòng)的離子下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒
4、探究燃燒的條件主要作用集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣選項(xiàng)ABCDA提醒二：水的作用有許多，請(qǐng)關(guān)注教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是（）A．氫氧化鈉B．生石灰C．濃硫酸D．硝酸銨D擴(kuò)散過(guò)程→吸收熱量水合過(guò)程→放出熱量CO2+H2OC6H12O6+O2光葉綠素通電2H2O2H2+O2提醒三：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)伴隨的熱效應(yīng)及能量的轉(zhuǎn)化，可能也與水有關(guān)！1、有關(guān)
5、水的說(shuō)法正確的是A、渾濁的河水經(jīng)過(guò)濾、吸附后可直接飲用B、嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康C、水能溶解許多物質(zhì)，因此自然界中幾乎不存在純凈的水D、硬水因?yàn)槿苡休^多的“鈣”，因而飲用硬水可達(dá)到人體補(bǔ)鈣的目的C別忘了水是六大營(yíng)養(yǎng)素之一！2、下列各組物質(zhì)不能用水來(lái)鑒別的是（）A.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體B.無(wú)水硫酸銅和碳酸鈉固體C.硫酸鋇和氯化銀D.碳酸鈣和氯化鈉C石頭搬家的奧秘：CaCO3+H2O+CO2Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2CaCO3+H2O+CO2生活中處處有水，水的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，我們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)也永無(wú)止境。水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后，流出氣體的主
6、要成分是CO和H2，還有CO2和水蒸氣等。請(qǐng)用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明上述混合氣中有CO和H2，B裝置中是CuO粉末(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去)，回答下列問(wèn)題：⑴盛濃H2SO4的裝置用途是；⑵儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。⑶儀器C中需加入試劑的名稱(或化學(xué)式)是，其目的是⑷按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g－ab－。⑸能證明混合氣中含有CO的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是。⑹能證明混合氣中含有H2的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是。點(diǎn)撥：檢驗(yàn)水蒸氣要優(yōu)先；除去水蒸氣要落后。原混合氣中H2O已被除去，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，能證明是混合氣中H2與CuO反應(yīng)產(chǎn)生
7、了H2O除去水蒸氣無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣－kj－h(huán)i－cd－fe－lm原混合氣中CO2已被除去，澄清石灰水變渾濁，能證明是混合氣中CO與CuO反應(yīng)產(chǎn)生了CO2C+H2OCO+H2高溫拓展延伸除去水蒸氣除去CO2氧化銅(CuO)無(wú)水硫酸銅(CuSO4)檢驗(yàn)H2OCuO+H2=Cu+H2OCuO+CO=Cu+CO2△△連接順序：愛(ài)護(hù)水資源（一）節(jié)約用水（二）防止水體污染我國(guó)規(guī)定飲用水的硬度不能超過(guò)25度。硬度的表示方法是：將水中的Ca2+和Mg2+都看成Ca2+，并將其折算成CaO的質(zhì)量。通常把1L水中含有10mgCaO稱為1度，1L水中含有20mgCaO即為2度：依
8、此類(lèi)推。8度以上為硬水，
