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1、籃球:單手肩上投籃教學設計一、指導思想：根據(jù)國家教育部《體育與健康》的新課程標準，本節(jié)課是以“健康第一”為理念的指導思想，面向全體學生實施素質教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生想做、敢做、會做的大膽創(chuàng)新能力，人培養(yǎng)學生生理健康和心理健康的實際出發(fā)，能讓學生在課堂中做到動手、動口、動腦的學習，培養(yǎng)學生克服困難、勇于進取、團結合作的精神，從而獲得體育的成功體驗和快樂體驗。二、教材分析：1、籃球是一項很受廣大群眾愛好的運動。我這節(jié)課選擇了單手肩上投籃為主教材，它主要以右手為例，主要環(huán)節(jié)有：右手持球于肩的前上方—
2、—左手扶球——兩腳蹬伸跳起——伸臂扣腕，教學的難點是上下肢配合和出手角度，學生在練習過程中易犯的錯誤是：（1）兩腳蹬伸跳起，上下肢配合不協(xié)調，做成推球。（2）翻腕扣球，手指扣球用力不均造成出手不正確。（3）出手角度低。2、針對以上問題，老師采取情境教學法，設計具有針對性、娛樂性、競爭性相結合的練習方法，吸引學生進行練習，更好地完成本課的內容。三、組織教學：1、本節(jié)課采取了健美操節(jié)奏強勁的音樂來做自編球操，讓學生在愉快興奮的音樂中做好準備活動，為完成本課任務創(chuàng)造良好的課堂氣氛。2、本課的主教材是單
3、手肩上投籃，在教學教法上打破了常規(guī)進行創(chuàng)新，改變了以往講解集合、集合講解的傳統(tǒng)方法，讓學生大膽創(chuàng)新、想做、敢做、會做，把學生和老師融合為一體，積極調動他們的積極性激發(fā)學生的學習興趣。提高教學質量。3、通過小組半場教學比賽，讓學生在傳、接、運、投等方面都大膽應用在比賽當中，培養(yǎng)學生緊密配合，團結合作的集體主義精神。0000000000000000000000000000單元計劃學習目標1、復習上學期學過的運球、傳球的籃球基本球性練習。2、初步學會肩上單手投籃，讓學生進一步提高籃球技術。3、通過小組
4、教學比賽，提高學生傳、接、運、投等籃球基本技術，體會籃球比賽的進守配合動作。培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結合作的集體精神。課次學習目標學習重點學習過程1在原有的基礎上熟悉球性，樂于向同伴展示動作重點：熟悉球性難點：控制球在籃球場上，自由組合運球、傳、接球、搶運球2通過兩人一組短距離的肩上單手投籃徒手練習，體會正確的投籃姿勢和有關術語，培養(yǎng)良好的合作精神。重點：腕指控球，出手角度。難點：利用下肢力量蹬伸扣腕1、兩人一組相對做徒手練習。2、請學生展示動作。3、讓學生自由組合練習。4、分開八組自由對籃投籃。5
5、、讓學生投一分鐘看能進多少球，一球得2分。3通過小組教學比賽，讓學生體會到正式比賽的樂趣，提高他們傳、接、運、投等方面的技術。重點：籃球技術的運用難點：相互之間的配合分開四組進行跟場比賽，每組四人進行比賽，四人在場外觀看，比賽時間為2分鐘。4學習評價根據(jù)學生對籃球活動的態(tài)度及參與程度，投球和小組比賽練習進步情況進行評價（教師評價、學生自評）從化市街口街中心小學《體育與健康》教學教案學習目標1、復習上學期學過的運球、傳球的籃球基本球性練習。2、初步學會單手肩上投籃，讓學生進一步提高籃球技術。3、通
6、過小組教學比賽，提高學生傳、接、運、投等籃球基本技術，體會籃球比賽的進守配合動作。培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結合作的集體精神。學習內容1、誰的花樣多2、肩上單手投籃3、小組教學比賽場地器材籃球場兩個，錄音機一部，籃球40個，呼拉圈4個。學習順序課堂常規(guī)→韻律自編操→誰的花樣多→單手肩上投籃→小組教學比賽→放松活動序號時間達成目標密度負荷學習內容教師指導學習活動組織與要求運動參與運動技能心理健康社會適應次數(shù)強度一4充分活動身體各部位的關節(jié)做好熱身活動讓學生做到動作協(xié)調，活動開各關節(jié)1小韻律自編操學生示范
7、領操，音樂伴奏聽音樂節(jié)奏，跟領操員做動作聽音樂跑跳進雙環(huán)圓里。要求：精神飽滿，輕松快。二5提高運球、傳、接球的技術，培養(yǎng)學生體會籃球的樂趣讓學生做到大膽放開，自由發(fā)揮。中誰的花樣多讓學生做到自由發(fā)揮，大膽展示動作大膽創(chuàng)新，展示動作組織：分散籃球場上自由練習。要求：學生在練習過程中大膽展示動作，注意安全。三17初步學會單手肩上投籃，讓學生進一步體會籃球的樂趣動作要領（略）重點：腕指控球，出手角度。讓學生體驗籃球的樂趣和社會性3-5次大單手肩上投籃1、教師講解示范動作2、兩人一組做徒手練習3、請學生
8、展示動作。4、分開八組自由對籃球投籃做到認真練習，大膽做動作組織如圖：要求：注意安全，遵守紀律難點：利用下肢力量伸臂扣腕。5、讓學生投一分鐘的籃，看能進多少球，一球得兩分。四10通過教學比賽提高學生傳、接、運、投等環(huán)節(jié)的籃球基本技術，體會小組籃球比賽的進攻及防守的配合動作啟發(fā)學生發(fā)揮集體力量，緊密配合，團結協(xié)助的精神大小組教學賽1、把學生分成十二組，每組四對四，其他四個在場外觀看，兩分鐘后輸?shù)南聢觥?、老師在旁指導，讓學生認識更多的籃球規(guī)則大膽運球，突破投籃組織：把學生分成均等的十二小組進行教學
