讀書(shū)必須從現(xiàn)在開(kāi)始.doc

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1、讀書(shū)必須從現(xiàn)在開(kāi)始瓦店集中心小學(xué)獨(dú)坐于書(shū)桌前，腦中梳理著近一段時(shí)間來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)念頭牢牢地盤(pán)踞在腦中，揮之不去——應(yīng)該好好讀些書(shū)充充電了，不然就真的落后了?！　∮浀弥v完《蜜蜂》一課后，有學(xué)生問(wèn)我：“天老師，你說(shuō)蜜蜂是螞蜂的親戚嗎？”說(shuō)實(shí)在的，我不了解這方面的知識(shí)，所以不敢冒然回答，就反問(wèn)他：“你從哪兒知道的？”“在一本畫(huà)報(bào)上看到的?！薄笆强破疹惖膱D書(shū)嗎？”“嗯”聽(tīng)到孩子肯定的答復(fù)，我一邊道歉一邊如實(shí)實(shí)相告：“對(duì)不起，老師不知道你說(shuō)的問(wèn)題，你能不能下午把書(shū)帶來(lái)讓我看看?！薄靶校　笨粗⒆痈吲d地離開(kāi)的樣子，我真的感到

2、很慚愧：自己的知識(shí)面太窄了。其實(shí)不止一次不止一個(gè)孩子向我“挑戰(zhàn)”了，當(dāng)我看到孩子失望的眼神，也曾自責(zé)過(guò)，可轉(zhuǎn)念又為自己開(kāi)脫：老師也不是萬(wàn)能的，怎么可能什么都知道呢？　　放假時(shí)，代校長(zhǎng)給老師們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)---多讀書(shū)，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。這使我意識(shí)到：自己不僅需要補(bǔ)充“教外知識(shí)”，而且更需要補(bǔ)充“教育眼界”。而教師增加自身素養(yǎng)、內(nèi)涵，拓展教育眼界的最直接、最有效的方法就是讀書(shū)。也只有讀書(shū)是教師認(rèn)識(shí)世界、了解世界形勢(shì)、獲取信息、開(kāi)拓眼界的最好方法。當(dāng)然，在當(dāng)今信息社會(huì)，傳播渠道異常豐富，上網(wǎng)查詢資料與讀書(shū)也是一種很好的學(xué)習(xí)方

3、式?！　∽x書(shū)、充電應(yīng)該從現(xiàn)在做起！