《情緒智力——情緒快車》教學(xué)反思.doc

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1、情緒智力——情緒快車五年級(jí)下冊(cè)第一單元佛山希望小學(xué)李愛(ài)紅2014年4月12日通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生完成單元學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠培養(yǎng)高尚的人格,學(xué)會(huì)了理性地處理壓力,勇敢面對(duì)挫折,知道了要關(guān)心社會(huì)不同階層人士的生活和福祉,學(xué)生明白了當(dāng)遇到困難時(shí),情緒會(huì)產(chǎn)生變化是很自然的事情,認(rèn)同社會(huì)不同生活習(xí)慣,明白和諧共存的重耍,認(rèn)識(shí)不同情緒,并學(xué)習(xí)掌握自己的情緒,學(xué)習(xí)以正面、積極、樂(lè)觀的態(tài)度處理困難。通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)了把“快樂(lè)情緒”投入到工作中,靈活運(yùn)用全人教育的教學(xué)資源,不僅可以增強(qiáng)課堂教學(xué)氣氛,吸引學(xué)生注意力,還可以史好地發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,取得事半功倍的效果。

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