《渴望讀書的大眼睛》.ppt

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1、北師大版四年級(jí)語文第九冊(cè)渴望讀書的“大眼睛”渴望讀書的“大眼睛”這就是我們學(xué)習(xí)的地方。窄小的民房里閃爍著無數(shù)渴望讀書的大眼睛?？粗@塊破舊的黑板，就仿佛看到了孩子們一筆一畫書寫的情景。再苦再累我們也要讀書！漫漫求學(xué)路靠著石凳小心翼翼地書寫著每一個(gè)字。這就是些渴望讀書的孩子們！冷凍的小手,握筆的小手,寫下了農(nóng)家娃對(duì)未來的希望啃著凍硬的玉米饃,孜孜不倦地看書失學(xué)孩童,放牛的女娃.她期盼著,重回教室的到來純真的笑容流露出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛拾柴回家,書本隨身院壩教室有書聲,誰知道這聲音還能持續(xù)多久艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境用手默寫生字1991年5月，7歲的蘇明娟是張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，中國青年

2、報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅《我要讀書》的照片發(fā)表后，成為中國希望工程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。蘇明娟有時(shí)課文某些句段交代了事情發(fā)生的背景；金鑰匙了解背景，可以幫助理解課文內(nèi)容；有時(shí)，需要從課外查找背景資料。跋涉年齡憂郁數(shù)億豐碑?dāng)z影講述援助社會(huì)捐款返回貧困一、讀準(zhǔn)字音二、形近字組詞跋拔述這貧貪億憶返板援暖社杜（講述）（這些）（援助）（溫暖）（社會(huì)）（杜鵑）（貧窮）（貪玩）（跋涉）（拔河）（返回）（黑板）（億萬）（回憶）小組內(nèi)初讀課文，理清課文脈絡(luò)一

3、（1）：概括介紹“大眼睛”照片的來歷，交代事情發(fā)展的背景。二（2—5）：作者勾勒出了一雙明亮、專注、會(huì)說話的眼睛，以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想。三（6）：寫“大眼睛”照片所展示的魅力。四（7）：總結(jié)“大眼睛”激勵(lì)更多的孩子努力學(xué)習(xí)。了解背景、走進(jìn)“大眼睛”1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第一自然段，想一想，這段文字中哪些地方最觸動(dòng)你的心靈？（1）“每天跋涉30里路”（2）“年齡最小”（3）“蜿蜒的山路”（4）“其中一段還在一座大水庫上面”（5）“不管刮風(fēng)下雨，他總是按時(shí)到校”請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身的優(yōu)越環(huán)境談?wù)劥藭r(shí)你的感受四、小組合作探究，品讀“大眼睛”的內(nèi)涵1、課文是怎樣描寫“大眼睛”的？從2

4、-5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語。2、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？3、由這雙“大眼睛”你們想到了什么？你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。喚起人們的同情和關(guān)心。你看，這雙大眼睛，是那樣專心，那樣明亮。你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。喚起人們的同情和關(guān)心?？释x書的“大眼睛”為什么要加上“”？它已經(jīng)不單純是一張照片，而是一種特殊的意義，它代表著許多貧困地

5、區(qū)兒童渴望讀書的愿望。所以加上了引號(hào)。凝視這雙大眼睛我們仿佛聽到她在訴說：她在說什么呢？我們要上學(xué)這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著小孩，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著小孩，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這雙憂郁而渴望的大眼睛，激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心。無數(shù)援助之手，伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子，也自愿向貧困地區(qū)的孩子，捐獻(xiàn)文具、圖書，把省下來的零花

6、錢，積攢起來援助小伙伴。因此，“希望工程”被公認(rèn)為20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌付出愛心的一塊豐碑?？戳诉@些，你有什么感觸，你又想為“希望工程”或貧困的學(xué)生做點(diǎn)什么？眼睛是透明的，是心靈的窗戶，從眼睛可以看到人的心靈。----戈蒂埃