渴望讀書的“大眼睛”.ppt

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1、渴望讀書的“大眼睛”北師版四年級(jí)下冊(cè)1991年5月，7歲的蘇明娟是張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，中國(guó)青年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅《我要讀書》的照片發(fā)表后，成為中國(guó)希望工程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。新課導(dǎo)入小朋友們，你們知道“大眼睛”們是怎么上學(xué)的嗎？這就是些渴望讀書的孩子們！目標(biāo)導(dǎo)讀1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字。2、熟讀課文，了解課文是怎樣描寫“大眼睛”的。3、了解相關(guān)的背景和照片的內(nèi)容，知道“大眼睛”成為“希望工程”的標(biāo)志的原因。我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)跋涉年

2、齡憂郁數(shù)億豐碑我會(huì)認(rèn)shèyìyùbēilínɡbá點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！課文朗讀課文解析了解背景、走進(jìn)“大眼睛”1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第1自然段，想一想，這段文字中哪些地方最觸動(dòng)你的心靈？“每天跋涉30里路”“年齡最小”“蜿蜒的山路”“其中一段還在一座大水庫上面”“不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到?！?、默讀課文2—5自然段，想想：渴望讀書的“大眼睛”為什么要加上引號(hào)？大眼睛在這里是借代的用法。用眼睛代指渴望知識(shí)的孩子，所以在這里的引號(hào)是特指。“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？渴望讀書的大眼睛代表了求知的欲望，同時(shí)也表示他們渴望讀書卻不能讀書的現(xiàn)狀

3、，讓我們同情并想給予幫助，所以成為了希望工程的標(biāo)志。凝視這雙大眼睛我們仿佛聽到她在訴說：她在說什么呢？我要讀書這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛，激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心。無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。因此，“希望工程”被公認(rèn)為20世紀(jì)90年代中國(guó)人為改變教育落后面貌付出愛心的一塊豐碑?？戳诉@些，你有什么感觸，你想為“希望工程”或貧困學(xué)生做點(diǎn)什么？課后感悟同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家

4、來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳险n后習(xí)題參考答案“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？參考答案：“大眼睛”的“專注”“明亮”“渴望”“召喚”，讓人感受到她渴望讀書、渴望求知的強(qiáng)烈愿望。這雙“大眼睛”是無數(shù)瀕臨失學(xué)兒童的縮影，喚起人們對(duì)貧困山區(qū)孩子的同情、關(guān)心和援助，它激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)?！跋Ｍこ獭笔且跃戎毨У貐^(qū)失學(xué)兒童重返校園為宗旨的，所以它成為“希望工程”的標(biāo)志。課文是怎樣描寫大眼睛的？從第2～5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語。點(diǎn)撥：課文第2～5自然段描寫大眼睛，這部分用呼告

5、的方式，引導(dǎo)讀者一起觀察，一起感受。“專注”寫眼睛對(duì)知識(shí)的渴望?！翱释蓖高^眼睛寫內(nèi)心。“講述”寫從眼睛聯(lián)想到學(xué)習(xí)境遇，聯(lián)想到成千上萬的孩子?！皢酒稹睂懷劬ぐl(fā)人們的同情心。參考答案：課文第2～5自然段描寫大眼睛的關(guān)鍵詞分別是專注、渴望、講述、喚起。