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《《鑒賞詩歌意象》PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、意象——意境——情感一切景語皆情語整體把握復(fù)習(xí)目的：了解意象、意境、情感三者的關(guān)系。掌握通過鑒賞意象意境領(lǐng)悟詩人情感的方法掌握意象意境情感鑒賞題的答題思路1、閱讀下面這首詩，回答以下問題（6分)（06廣東卷） 粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一） 譚敬昭 江上青山山外紅，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸船。 橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢①。 ①海幢，即海幢寺。 詩中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”?請分別從“晚”、“望”兩個(gè)方面回答。答：晚：歸船鐘聲望：江、青山、遠(yuǎn)帆、老鶴（一）何為意象?意象：客觀物象+主觀情感=意象意境：意象綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象
2、的境界。情感：詩人所要表達(dá)的主觀情感和個(gè)人感受（枯）藤、（老）樹、（昏）鴉、（?。颉ⅲ鳎┧?、（人）家、（古）道、（西）風(fēng)、（瘦）馬，（夕）陽蒼涼孤寂之境漂泊憂愁之感凄苦之物象鑒賞意象，必須對古典詩詞中慣用意象的內(nèi)涵要有所了解。（快速記憶!)P1071、高山、奔流、雄關(guān)、滄海、大江、長風(fēng)等意象，一般與自己的豪情壯志有關(guān)。2、沙漠、古道、落日、寒風(fēng)、冷雨、梧桐、杜鵑鳥、芭蕉等，多抒發(fā)凄涼的思緒和孤獨(dú)惆悵的感情。3、冰、雪、菊、梅、竹，多用來表達(dá)心志的忠貞、品格的高尚。4、楊柳、蘭舟、長亭、關(guān)山、鷓鴣鳥等，多用于揮寫離別之苦。5、春日
3、、清風(fēng)、明月、泉溪、花草等，多借此抒發(fā)閑情雅致。6、鴉、杜鵑、猿、蟬，多傳達(dá)衰亡、凄楚、哀婉之情。7、鴻、雁、青鳥、魚、鴛鴦、鷓鴣，多傳達(dá)相思相愛、離愁、孤寂的情思。8、登高、憑欄，多傳達(dá)相思之情、報(bào)國之志和壯志難酬的悲傷與激情。9、吹笛、吹簫、吹笙，多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。10、飲酒，多傳達(dá)豪情、悲愁、苦悶、郁郁不得志11、折柳、搗衣，多傳達(dá)惜別懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)之情。詩歌的意象：有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有組合的意象等。意象之情感：楊柳—惜別圓月—思念落葉—失意春風(fēng)—得意大?！_闊流水—嘆惜古跡—懷舊梅
4、花—傲視審美的習(xí)慣：“望月懷遠(yuǎn)”、“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼”等等。意境構(gòu)建的畫面分為積極畫面與消極畫面：（快速記憶）一、積極畫面：大氣類：高遠(yuǎn)遼闊、雄渾壯麗、開闊深遠(yuǎn)、莽蒼高亢、繁華喧鬧、繁麗熱烈、②清雅類：細(xì)膩纏綿、恬靜優(yōu)美、朦朧幽靜、幽美淳樸、幽清明凈、和諧靜謐、清麗寧靜二、消極畫面：清冷沉寂、渺茫蒼涼、蕭條空寂、荒涼冷寂、沉郁寂寥在意境的創(chuàng)設(shè)上，畫面或雄渾壯麗，如“大漠孤煙直，長河落日圓”；或幽清明凈，如“明月松間照，清泉石上流”；或沉郁寂寥，如“野曠天低樹，江清月近人”；或和諧靜謐，如“渡頭
5、余落日，墟里上孤煙”；或開闊蒼涼，如“千嶂里，長煙落日孤城閉”；或高遠(yuǎn)遼闊，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。出題模式：1、這首詩營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2、這首詩為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人什么樣的思想？3、這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？4、這首詩營造了怎樣的意境？5、分析下面一首詩情景交融的特點(diǎn)。意境鑒賞題的答題要點(diǎn)和答題步驟：《風(fēng)》P109（1）①描繪出主要景物。②語言力求優(yōu)美。（2）用準(zhǔn)確語言點(diǎn)明特點(diǎn)，如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，主要要準(zhǔn)確地體現(xiàn)景
6、物的特點(diǎn)和情調(diào)。（3）應(yīng)答出具體的情感。1、描繪詩中展現(xiàn)的意象和畫面靈活變通:有時(shí)第一和第二步的順序可以變換.有時(shí)只需答出意象即可而不必描繪.2、概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)3、表達(dá)作者的思想情感一般而言，作品所描繪的外在形象畫面，具有鮮活、明麗和昂揚(yáng)向上色調(diào)的，其內(nèi)在形象情感則是高昂樂觀的；反之，外在形象畫面具有陰暗、凄冷和低沉色調(diào)的，其內(nèi)在形象情感則是低沉傷感的。要注意判斷反襯手法的運(yùn)用由形象畫面的色調(diào)，把握詩人的情感思想一般表達(dá)式本詩通過描寫……等景物，營造了……氛圍（描繪出一幅……的圖畫），表達(dá)了……的感情。特別提示：題目中如要
7、求結(jié)合詩句作簡要分析，一定注意結(jié)合原詩中的意象進(jìn)行具體闡釋。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。請描繪出詩中的意象和畫面特點(diǎn).登高全詩選取了登高時(shí)所見之景：猿鳴悲聲，飛鳥回旋，樹木凋零，長江流逝，描繪一幅開闊深遠(yuǎn)圖景，營造了一種沉郁寂寥意境，抒發(fā)了詩人長年飄泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。練習(xí)聲聲慢（尋尋覓覓）李清照尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心、卻是舊時(shí)相識。 滿
8、地黃花堆積。憔悴損、如今有誰堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生的黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得。此詩描寫了什么景色？表達(dá)了詩人怎樣的情感？（1）這首詩描寫了詞人傍晚所見所聞深秋景物（2）乍暖還寒氣候、三杯兩盞淡酒、
