高中生物《光合作用》課件1 浙科版必修1.ppt

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1、第四節(jié)能量之源------光與光合作用實驗——綠葉中色素的提取和分離實驗原理:提取(丙酮)、分離(層析液)目的要求：綠葉中色素的提取和分離及色素的種類材料用具：新鮮的綠葉、定性濾紙等、無水乙醇等方法步驟：1.提取綠葉中的色素2.制備濾紙條3.畫濾液細線4.分離綠葉中的色素5.觀察和記錄討論：1.濾紙條上色帶的數(shù)目、排序、寬窄？2.濾紙條上的濾液細線，為什么不能觸及層析液？(三)方法與步驟稱取5g左右的鮮葉，剪碎，放入研缽中。加少許的石英砂（充分研磨）和碳酸鈣(中和細胞中的酸，防止鎂從葉綠素分子中移出)與10ml無水乙醇。在研缽中快速研磨。將研磨液

2、進行過濾。1、葉綠體的色素有哪些？2、色素如何提取和分離？3、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能？一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)色素分離實驗及作用色素有那些功能呢？吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能返回色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素吸收可見的太陽光葉綠素主要吸收紅光和藍紫光類胡蘿卜素主要吸收藍紫光葉綠體中的色素返回思考：葉片為什么是綠色的？(藍綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)3/41/4葉綠體中的色素主要吸收紅橙光和藍紫光葉片為什么往往是綠色的呢？葉綠體中色素提取和分離實驗中幾個關(guān)鍵問題取葉要新鮮，濾液中含有較多的色素；研磨要迅速充分，防止丙酮揮發(fā)，同時可以

3、得到色素濃度較大的濾液；畫濾液細線要重復(fù)２－３次，以便色素帶清晰；濾液細線要細、直，防止色素帶重疊；濾液細線勿浸入層析液，防止色素溶解在層析液中；層析時，燒杯要加蓋，避免苯等有毒物質(zhì)揮發(fā)出來污染空氣；實驗結(jié)束，要用肥皂洗手，因為實驗中可能接觸了苯等有毒物質(zhì)；濾紙條要避光保存，防止褪色葉片中的葉肉細胞綠葉葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖?①②④.③⑤1.下列標號各代表：①②③④⑤2.在④上分布有光合作用所需的和，在⑤中也分布有光合作用所需的。葉綠體是進行的場所光合作用外膜內(nèi)膜基粒類囊體膜基質(zhì)色素酶酶葉綠體的功能光合作用：是綠色植物通過

4、葉綠體，利用可見光中的光能，把二氧化碳和水合成為儲存能量的糖類（通常指葡萄糖），并且釋放出氧氣的過程。1、什么是光合作用？二、光合作用的原理和應(yīng)用問題1：光合作用的探究歷程①1771年：英——普里斯特利的實驗②1864年：德——薩克斯的實驗③1880年：美——恩格爾曼的實驗④20世紀30年代：美——魯賓和卡門的實驗光合作用的發(fā)現(xiàn)五年后1642年，海爾蒙特(J.B.vanHelmont)柳樹增重74.47kg土壤減少0.06kg水分是建造植物體的唯一原料1.光合作用的探究歷程：2.5Kg普里斯特利實驗一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小的葉片薩克斯的實

5、驗暗處理光照脫色結(jié)論:綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉思考：該實驗還能得出其他結(jié)論嗎？結(jié)論:氧氣是葉綠體產(chǎn)生的;葉綠體是光合作用的場所返回光合作用氧來源的探究光反應(yīng)暗反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能三、光合作用的過程H2O類囊體膜酶Pi＋ADPATP1.光反應(yīng)階段酶光、色素、葉綠體內(nèi)的類囊體膜上水的光解：H2O[H]+O2光能（還原劑）ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶條件：場所：物質(zhì)變化：能量變化：光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在ATP中[H]CO2糖類五碳化合物C5蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定三碳化合物2C3C3的還原基質(zhì)多種酶H2O類囊

6、體膜酶Pi＋ADPATP[H]CO2糖類五碳化合物C5蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定三碳化合物2C3C3的還原基質(zhì)多種酶[H]ATPCO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：ATP[H]、ADP+Pi條件：場所：物質(zhì)變化：能量變化：葉綠體的基質(zhì)中多種酶、ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學(xué)能2C3(CH2O)酶糖類[H]、ATP光反應(yīng)暗反應(yīng)酶酶酶比較色素酶聯(lián)系能量變化物質(zhì)變化場所條件光暗反應(yīng)光反應(yīng)過程項目需要光色素、酶不需要光酶類囊體膜上基質(zhì)中水的光解、ATP的合成CO2的固定；C3的還原ATP中活躍化學(xué)能ATP中活躍化學(xué)能光能有機物中

7、穩(wěn)定化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi。光合作用的反應(yīng)式：6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能葉綠體釋放的氧氣來源于參加反應(yīng)的水為什么反應(yīng)式的兩邊都有水？釋放的氧氣來源于參加反應(yīng)的水四、光合作用的總反應(yīng)式：整個光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化分別是什么？物質(zhì)變化：無機物能量變化：光能轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變光合作用的實質(zhì)：有機物糖類等有機物中的化學(xué)能影響光合作用的外界因素：光照、二氧化碳濃度、溫度、水、礦質(zhì)元素等。比較光合作用和呼吸作用五、光合作用原理的應(yīng)用?五、化能合成作用硝化細菌：2NH3+3O22H

8、NO2+2H2O+能量2HNO2+O22HNO3+能量6CO2+6H2OC6H12O6+6O2硝化細菌硝化細菌葉綠體中的色素葉綠素類胡蘿