光合作用課件（浙科版必修1）.ppt

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1、一、光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系1.光合作用與細(xì)胞呼吸的比較①有光的條件下，植物不僅進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行細(xì)胞呼吸；在黑暗條件下只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。②光合作用并不一定在葉綠體中進(jìn)行，有些生物沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)細(xì)菌。③光合作用過程中釋放的氧氣全部來自于水的分解，需氧呼吸過程中氧氣全部轉(zhuǎn)化成水?！镜淅?】圖示生物體內(nèi)發(fā)生的部分生理過程，分析并回答下列問題：(1)過程①代表的是______，過程②代表的是_______。(2)過程①的產(chǎn)物除了葡萄糖(C6H12O6)外還有______。過程②的反應(yīng)物除

2、了葡萄糖(C6H12O6)外還有_______。過程①和過程②可以同時發(fā)生在______細(xì)胞中。(3)過程①中光能轉(zhuǎn)變?yōu)開____________________________，過程②中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)開_____________________________?！舅悸伏c撥】解答本題需明確CO2和H2O合成C6H12O6，且需要光能，是光合作用。C6H12O6分解是細(xì)胞呼吸，其中C6H12O6分解成CO2和H2O是需氧呼吸?！緲?biāo)準(zhǔn)解答】本題考查的是光合作用和細(xì)胞呼吸的過程，過程①CO2和H2O合成C6

3、H12O6條件是在葉綠體中，有光參與，因此是光合作用過程，過程②是葡萄糖的分解過程，屬于細(xì)胞呼吸過程。光合作用的產(chǎn)物除了葡萄糖外還有氧氣和水，細(xì)胞呼吸的反應(yīng)物除了葡萄糖外還有水和氧氣，在綠色植物的葉肉細(xì)胞中能同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，光合作用過程中光能被轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖中的化學(xué)能可以被轉(zhuǎn)化成熱能、光能以及儲存在ATP中的化學(xué)能等。答案：(1)光合作用需氧呼吸(2)水和氧氣水和氧氣葉肉(3)化學(xué)能熱能、光能、儲存在ATP中的化學(xué)能等【互動探究】(1)過程②產(chǎn)生二氧化碳的場所和過程③

4、產(chǎn)生二氧化碳的場所相同嗎？提示：過程②是需氧呼吸，二氧化碳是在線粒體中產(chǎn)生的，過程③是厭氧呼吸，二氧化碳的產(chǎn)生場所是在細(xì)胞溶膠中。(2)綠色植物的根系若長期進(jìn)行③過程，結(jié)果是什么？提示：綠色植物的根系若長期進(jìn)行厭氧呼吸會產(chǎn)生大量的乙醇，致使根系腐爛?！咀兪接?xùn)練】下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是()A.光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供NADPH和ATPB.光合作用和細(xì)胞呼吸過程都需酶的參與C.光合作用和細(xì)胞呼吸的全部反應(yīng)是可逆的D.光合作用和細(xì)胞呼吸都有能量轉(zhuǎn)化過程【解析】選C。A項，光反應(yīng)產(chǎn)生的NADP

5、H和ATP是將碳反應(yīng)中三碳分子還原成糖類的能源物質(zhì)；B項，光合作用、細(xì)胞呼吸是一系列由酶催化的化學(xué)反應(yīng)；C項，光合作用和細(xì)胞呼吸從物質(zhì)上看是可逆的，實際是許多完全不同的化學(xué)反應(yīng)；D項，光合作用是將光能變?yōu)榛瘜W(xué)能的反應(yīng)，細(xì)胞呼吸是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中的能量的化學(xué)反應(yīng)。二、光合色素的提取與分離實驗分析1.活動中操作注意事項及目的2.實驗結(jié)果的分析經(jīng)層析后在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶。通過色素帶的分布、寬窄程度、色素顏色可以分析出色素的種類、含量和溶解度大小。3.色素的吸收光譜圖像色素可吸收、傳遞光能，少數(shù)

6、處于特殊狀態(tài)的葉綠素a可實現(xiàn)光合作用中光能→電能的轉(zhuǎn)換。在色素的吸收光譜圖像中，暗帶出現(xiàn)在紅光和藍(lán)紫光區(qū)。這說明，色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，對綠光的吸收最少。圖示：①畫濾液細(xì)線：用力要均勻，快慢要適中。濾液細(xì)線要細(xì)、直、齊，且干燥后重復(fù)畫3～4次，使濾液細(xì)線既有較多的色素，又使各色素擴散的起點相同。②選材：應(yīng)選取鮮嫩、顏色深綠的葉片，以保證含有較多的色素?！镜淅?】下列有關(guān)“光合色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)B．用NaCl溶液提取葉片中的色素C．用無水酒精或丙酮分離濾

7、液中的色素D．加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨【思路點撥】解答本題的關(guān)鍵是明確色素提取和分離過程中化學(xué)藥品丙酮、二氧化硅、碳酸鈣的作用?！緲?biāo)準(zhǔn)解答】選D。色素提取與分離中所用化學(xué)試劑或物質(zhì)的作用：碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞，用無水乙醇提取綠葉中的色素，層析液用于分離綠葉中的色素，而不用無水酒精或丙酮?！疽?guī)律方法】“光合色素的提取與分離”實驗的記憶方法(1)對于色素帶的色素名稱的記憶可采用“姓名”記憶法：在濾紙條上從上到下(擴散速度從快到慢)的色素名稱依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素

8、b，可簡單的記為“胡黃ab”。(2)對于色素帶顏色的記憶可采用“形容詞”記憶法：在濾紙條上四條色素帶從上到下的顏色依次為“橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色”，可簡單的記為“橙黃黃、藍(lán)綠綠”?！咀兪接?xùn)練】提取綠葉中的色素時，加入95%的乙醇的目的是()A.防止色素破壞B.溶解色素C.使研磨充分D.避免色素?fù)]發(fā)【解析】選B。提取綠葉中色素時，95%的乙醇可溶解綠葉中的色素，使色素被提取出來。葉綠體的結(jié)構(gòu)在電子顯微鏡下，可以觀察到葉綠體的結(jié)構(gòu)①并不是所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體