《氧化劑還原劑》課件鐵.ppt

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1、教育改革專題講座四川省宜賓市城區(qū)的南門大橋斷裂鋼鐵生銹造成大橋斷裂!市售補血劑人體需要的是鐵單質(zhì)嗎?鐵怎樣轉(zhuǎn)化為能被吸收的鐵元素呢?探究鐵及其化合物的氧化性或還原性學(xué)習(xí)目標(biāo):3.掌握探究物質(zhì)氧化性或還原性的方法。鐵化合物和亞鐵化合物間的相互轉(zhuǎn)變及轉(zhuǎn)變條件。1.知道鐵及其化合物的物理性質(zhì),了解Fe3+的檢驗方法。2.掌握Fe、FeCl2、FeCl3之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。重點:Fe3O4黃鐵礦(FeS2)赤鐵礦(Fe2O3)磁鐵礦(Fe3O4)硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)隕鐵FeO淺綠色淺綠色白色紅褐色黃色棕黃色黑色紅棕色FeS

2、O4與NaOH溶液反應(yīng)生成的Fe(OH)2白色沉淀,在空氣中迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的Fe(OH)3沉淀。4Fe(OH)34Fe(OH)2+O2+2H2O=鐵及其化合物的分類單質(zhì)氧化物氫氧化物鹽FeOFe(OH)2FeSO4Fe2O3Fe(OH)3Fe2(SO4)3FeCl2FeCl3鐵元素化合價0+2+3(黑色)(紅棕色)(白色)(紅褐色)(淺綠色)(棕黃色)Fe2.結(jié)合課本“方法導(dǎo)引”內(nèi)容,討論如何證明物質(zhì)具有氧化性或還原性?1.試根據(jù)化合價來預(yù)測Fe、Fe2+和Fe3+的氧化性或還原性。Fe3+Fe2+Fe(氧化性)(

3、還原性)(還原性)(氧化性)還原劑氧化劑還原劑氧化劑檢驗產(chǎn)物如何知道氧化還原反應(yīng)確實發(fā)生了呢??交流討論探究任務(wù)所選試劑實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗探究:尋找合適的試劑,設(shè)計實驗方案取2mlFeCl2溶液于試管中,加入2滴KSCN溶液,振蕩,再加入2ml氯水溶液變紅Fe3+的檢驗方法:Fe3+與SCN-反應(yīng)生成顯紅色的物質(zhì),即利用KSCN溶液(硫氰酸鉀)檢驗Fe3+的存在。FeCl2、氯水、KSCN溶液FeCl2的還原性Fe2+被氯水氧化為Fe3+;FeCl2、酸性KMnO4KSCN溶液取2ml酸性KMnO4溶液于試管中,加入FeCl

4、2溶液,振蕩,再加入2滴KSCN溶液溶液紫色退去,滴入KSCN,溶液又變紅Fe2+被酸性KMnO4氧化為Fe3+;常見的氧化劑O2、Cl2KMnO4、FeCl3…探究任務(wù)所選試劑實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論FeCl3的氧化性FeCl3的氧化性取2ml氯化鐵溶液于試管中,加入2滴KSCN溶液,再取過量鐵粉放入試管,充分振蕩,觀察現(xiàn)象尋找合適的試劑,設(shè)計實驗方案實驗探究:Fe3+被KI還原為Fe2+;FeCl3、鐵粉、KSCN溶液取2ml氯化鐵溶液于試管中,加入KI溶液,振蕩,再加入2滴淀粉溶液,觀察現(xiàn)象溶液紅色褪去Fe3+被鐵粉還原為Fe2

5、+;溶液變藍FeCl3、KI溶液、淀粉溶液常見的還原劑Zn、Fe、KI、Na2SO3、CO、SO2等…資料提供:I2遇淀粉溶液變藍。動動腦筋試根據(jù)金屬活動性順序推測若向FeCl3溶液中加入過量的鋅粉,能否將Fe3+還原?交流研討能Fe3+Fe足量Zn遷移應(yīng)用說一說實驗室配制FeSO4溶液時加鐵粉的作用,請分析其反應(yīng)原理。防止Fe2+被空氣中的O2氧化為Fe3+原理:2Fe3++Fe=3Fe2+當(dāng)人體缺鐵時,就會出現(xiàn)貧血癥狀,此時,醫(yī)生建議:服用補鐵藥劑(含+2價鐵元素)并適量服用維生素C。原來天然食品中含有的大多是+3價鐵元素,而

6、人體只能吸收+2價的鐵元素。那你知道維生素C起的作用嗎?如何證明維生素C的這種性質(zhì)。(已知:維生素C可溶于水)維生素C起還原劑的作用根據(jù)化合價預(yù)測選擇相應(yīng)的氧化劑和檢測試劑(還原劑)預(yù)測現(xiàn)象實驗和現(xiàn)象分析原因得出結(jié)論探究氧化還原性實驗方案設(shè)計方法方法收獲謝謝大家!

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