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《古詩詞曲鑒賞.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、頭塘初中黃俊古詩詞曲鑒賞考點分析1、品味詩詞凝練、含意豐富的語言2、對名句的分析理解3、詩詞節(jié)奏的劃分4、把握詩詞基本內(nèi)容和作者的思想感情5、分析詩詞的表達(dá)技巧6、詩詞意境的理解和感悟觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。14．（1）這是一首寫景抒情詩,統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個字是①“”。寫景時，先寫島上的②，次寫海面上的③，最后寫天空中日月星辰。（3分）（2）簡要分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！钡乃枷雰?nèi)容并指出其表現(xiàn)手法。思想內(nèi)容：（2分
2、）表現(xiàn)手法：（1分）一、考題回顧答案：（1）①觀（1分）②樹木百草（1分）③秋風(fēng)洪波（1分）（2）思想內(nèi)容：這四句寫出大海的廣闊浩大（1分），體現(xiàn)詩人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)（1分）；表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、虛實結(jié)合、想象夸張（答對其中一點即可）。（1分）二、信息反饋1、詩詞中的詞語，典故等基礎(chǔ)知識積累不夠2、分析問題時張冠李戴，或者脫離文本，不結(jié)合全文或背景來分析3、表達(dá)時語言空泛，分析問題不具體，不全面4、缺少必要的詩詞鑒賞術(shù)語，造成表達(dá)不準(zhǔn)確三、應(yīng)對措施體味詩句中關(guān)鍵的動詞、形容詞，以及運用修辭方法的字句把握詩詞基本內(nèi)容和作者的思想感情弄清詩
3、歌采用的表達(dá)技巧掌握必要的鑒賞術(shù)語思鄉(xiāng)、懷遠(yuǎn)、詠史詠物、懷古傷今、離情別緒、春恨秋悲、人生際遇等詩歌內(nèi)容憂國傷時：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽；反映離亂的痛苦；同情人民的疾苦；對國家民族前途命運的擔(dān)憂。思想情感建功報國：如建功立業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國的決心；報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦；年華消逝，壯志難酬的悲嘆；揭露統(tǒng)治者窮兵黷武；理想不為人知的愁苦心情。思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關(guān)思鄉(xiāng)；閨中懷人。生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；仕途失意的苦悶；告慰平生的喜悅。表達(dá)方式：詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式
4、，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等表達(dá)技巧結(jié)構(gòu)形式：詩歌的結(jié)構(gòu)形式，常見的首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對比、反語、反復(fù)等表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對比、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結(jié)合、以動寫靜、虛實相生（塑造
5、人物形象時，稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）、比興（間接抒情的詩歌），直抒胸臆（直接抒情的詩歌）等。抒情方式：直接抒情間接抒情風(fēng)格流派：如李白的飄逸灑脫，杜甫的沉郁頓挫，蘇軾的曠達(dá)豪放，柳永的柔美婉麗等。評價主旨：言近旨遠(yuǎn)，言簡意豐、意在言外、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、耐人尋味。鑒賞術(shù)語表現(xiàn)手法：卒章顯志、畫龍點睛、托物言志、象征、寄寓、寄托、側(cè)面描寫等語言特點：勾勒、濃墨重彩、惟妙惟肖、詩情畫意、朗朗上口、富有哲理、淋漓盡致語言風(fēng)格：行云流水、自然流暢、形神兼?zhèn)?、簡潔、洗練、淺顯、明白如話、平淡無奇、質(zhì)樸、清新、淡雅、沉郁頓挫、蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、雄健、深厚鑒賞術(shù)語四
6、、教學(xué)方法未雨綢繆搶占先機詩讀百遍其義自見一讀一問循序漸進(jìn)學(xué)法滲透舉一反三改變體裁想象體會動手畫畫其樂無窮比賽比賽大家喜愛謝謝大家！
