四川省成都石室中學2010屆高三上學期期中考試(數(shù)學文)

四川省成都石室中學2010屆高三上學期期中考試(數(shù)學文)

ID:5218866

大?。?.74 MB

頁數(shù):9頁

時間:2017-12-06

四川省成都石室中學2010屆高三上學期期中考試(數(shù)學文)_第1頁
四川省成都石室中學2010屆高三上學期期中考試(數(shù)學文)_第2頁
四川省成都石室中學2010屆高三上學期期中考試(數(shù)學文)_第3頁
四川省成都石室中學2010屆高三上學期期中考試(數(shù)學文)_第4頁
四川省成都石室中學2010屆高三上學期期中考試(數(shù)學文)_第5頁
資源描述:

《四川省成都石室中學2010屆高三上學期期中考試(數(shù)學文)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、成都石室中學2010屆高三上學期期中考試數(shù)學試題(文)1.已知集合=()A.B.(1,3)C.D.2.平面向量的夾角為=()A.B.C.4D.123.已知的圖象經(jīng)過點(2,1),則的值域()A.[9,81]B.[3,9]C.[1,9]D.4.已知兩個正數(shù)a、b的等差中項是5,則的等比中項的最大值為()A.25B.50C.100D.105.=()A.B.C.D.6.函數(shù)的圖像大致為()7.已知集合成立的一個充分不必要條件是,則實數(shù)m的取值范圍是()A.B.C.D.8.函數(shù)的圖象在點x=5處的切線方程是等于()A.1B.2C.0D.9.一個與球心距離為1的平面截球所得的圓面積為π,則球的表面

2、積為()A.B.C.D.-9-10.若則下列結論不正確的是()A.B.C.D.11.把一個函數(shù)的圖象按向量平移后,得到的圖象對應的函數(shù)解析式為,則原函數(shù)的解析式為()A.B.C.D.12.已知O,N,P在△ABC所在平面內,且,且,則點O,N,P依次是△ABC的()A.重心外心垂心B.重心外心內心C.外心重心垂心D.外心重心內心13.函數(shù)等于。14.設等差數(shù)列的前n項和為Sn,且=。15.當?shù)淖钚≈凳恰?6.給出以下四個命題:①對任意兩個向量;②若是兩個不共線的向量,且,則A、B、C共線③若的夾角為90°;④若向量的夾角為60°。以上命題中,錯誤命題的序號是。-9-17.設全集(1)求集

3、合(2)若不等式的解集為B,求實數(shù)a,b的值。18.數(shù)列(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)求數(shù)列的通項公式。19.已知函數(shù)(1)求函數(shù)最小正周期;(2)求使函數(shù)取得最大值是x的集合;(3)求的單調減區(qū)間。-9-參考答案一、CBCABACBBDBC二、13.214.4515.416.①②④三、17.解:(1)……3分……3分(2)……2分若不等式的解集為B,則-3和1是方程的兩根,……4分18.(1)證明:由,得:,即:是等差數(shù)列;(2)19.解:(1)-9-(2)當取最大值時,即所求x的集合為(3)20.(1)證明:以A為坐標原點建立空間直角坐標系A—xyz,如圖。則(2)解:設平面A1

4、BD的法向量故又平面A1B1C1的法向量又與二面角B—A1D—B1相等,即=60°,二面角B—A1D—B1=60°。21.解析:(1)……3分(2)……5分-9-當時,……8分(3)所給數(shù)列可推廣為無窮數(shù)列,其中是首項為1,公差為1的等差數(shù)列,當時,數(shù)列是公差為dn的等差數(shù)列?!?0分研究的問題可以是:試寫出關于d的關系式,并求的取值范圍。……12分研究結論可以是:由,依次類推可得當?shù)娜≈捣秶鸀椋?0,+)等?!?4分22.解:(1)解:由題意知:函數(shù)上是增函數(shù),在[-1,0]上是減函數(shù),函數(shù)處有極小值,(2)證明:上是增函數(shù),在[-1,0]上是減函數(shù),上恒成立,且上恒成立,即上也恒

5、成立,又(3)解:-9--9--9-w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com-9-

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。