小班講述活動反思.doc

《小班講述活動反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、小班講述活動反思小班講述活動反思一、設(shè)計意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中說的”鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言表達能力和思維能力”因此，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運用語言顯得尤為重要。在活動中結(jié)合幼兒的年齡特點以”飛的形式讓幼兒快樂地學(xué)習(xí)，讓活動寓教于樂。通過初步觀察、再次觀察圖片內(nèi)容，設(shè)計簡單明了的問題：”這里有誰呀？他們在干什么？以循環(huán)漸進的方法，讓幼兒在輕松愉快、詼諧幽默的觀察判斷、想象講述中不知不覺完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。對于初入園的小班孩子來說，這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式是非常適合他們的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)興趣

2、的，也是他們喜聞樂見而無壓力的，所以我選擇了此教材，同時也作了充分的準(zhǔn)備。二、目標(biāo)的重難點分析的反思目標(biāo)：1?學(xué)習(xí)用簡短的語句表達圖中飛起來的事物，喜歡參與講述活動。2?對飛起來感興趣，感受飛的樂趣。重點：1.喜歡參與講述活動，?對飛起來感興趣，感受飛的樂趣。難點：?能清楚的表達圖中飛起來的事物。反思：能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽、合理地想像和講述。目標(biāo)的制定我覺得還是較適合我們小班幼兒的年齡的，?對飛起比較感興趣，小班的思維正處于萌芽階段，因此他們能根據(jù)畫面想象出畫面以外的內(nèi)容。三、活動過程中的反思前承部分：以學(xué)小鳥飛引入活動。環(huán)節(jié)一：通過

3、談話鼓勵幼兒想想還有什么能飛起來?分析：激發(fā)幼兒參與活動，豐富對會飛事物的認(rèn)識。在這過于倉促，沒有足夠空間讓幼兒討論。環(huán)節(jié)二：出示圖片（遮擋部分會飛事物）,激發(fā)幼兒興趣。讓幼兒觀察圖片，討論這有誰啊？他們在干什么？分析:在觀察圖片這環(huán)節(jié)，我的引導(dǎo)還不夠幼兒的積極性不高。如果我能進一步加以引導(dǎo),相信他們的思維會更好的得到拓展，幼兒的總體積極熱情也能得以提高。幼兒討論的時間過長，不適合小班的年齡特點，以至于幼兒精神不集中，幼兒的互動較為冷淡。環(huán)節(jié)三：重點學(xué)習(xí)：這一環(huán)節(jié)，由于過于緊張，忘記了學(xué)習(xí)詞語”飛：唇齒音的引導(dǎo)不夠。環(huán)節(jié)四：請幼兒看圖完整講

4、述。分析：之前的引導(dǎo)不足,幼兒在這看圖講述過程中沒能充分有運用漂亮的詞語表達。環(huán)節(jié)四：以”飛起來”的游戲，讓幼兒在快樂的游戲中結(jié)束活動。分析：在這游戲活動中，沒有考慮到要多提供一些游戲用品，讓幼兒充分感受飛的樂趣。