《古典詩詞鑒賞舉隅》PPT課件.ppt

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1、古典詩詞鑒賞舉隅1、國家教育部考試中心張偉明先生談“詩歌鑒賞”命題變化采用主觀題的方式，選擇古代詩歌作為考察內(nèi)容。古代詩歌的考查主要包括對作品的形象、語言和表達技巧進行初步的鑒賞，對作品的思想內(nèi)容進行評價。所謂初步鑒賞指的是對作品的形象、語言和表達技巧作概要的賞析，無需引經(jīng)據(jù)典，也不需要拿試卷以外的作品進行比較，只需對作品本身的特點進行鑒賞。當然，如果詩句用到的典故是我們在課文中學過的，我們應該知道，并能結合所學的知識進行分析。鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出設問，也可能和評價作品的思

2、想內(nèi)容結合起來考查。2、對張文的理解和應試措施（1）、命題材料一定淺顯易懂－－－不必緊張（2）、主觀題包括填空和簡答－－－對癥下藥（3）、考查對象為形象、語言、表達技巧、思想內(nèi)容－－掌握與之有關的常用術語。3、解題要義（1）、記住考查內(nèi)容要點：形象、語言、表達技巧、思想內(nèi)容（2）、審查題干，鎖定關鍵詞。（3）、按圖索驥，尋找答題語。從高考考查的角度來看，古詩詞的考查重點主要在鑒賞文學作品的語言、形象和表達能力上。2002年高考考查的詩是李白的《春夜洛城聞笛》。試題難度不大，按理學生經(jīng)過一段時間的備考訓練，應該是不難解答的，

3、但事實卻不然，在閱卷中我們發(fā)現(xiàn)，仍然有為數(shù)不少的學生作答失誤。失誤的原因是多方面的，但主要的問題是：①不會利用已有的信息；②鑒賞的思維流程不合理；③對古詩詞傳統(tǒng)審美意識的缺乏；④不會就詩論詩；⑤理解詩句不合語境或牽強附會；⑥把握不住古詩詞中的表達方式與表現(xiàn)手法。這些問題中既有鑒賞常識的問題，也有鑒賞要領與方法的問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！針對這些情況，2003年的古詩詞鑒賞備考復習要特別注意：1、學會利用已有的信息，如利用標題、注釋、作者生平經(jīng)歷等：因為標題一般能揭示詩的內(nèi)

4、容和情感（如《傷田家》，提示了詩的類別）；注釋、生平經(jīng)歷能揭示詩的背景。如能有效地利用這些信息，對解讀詩人的心境情感、作品的內(nèi)涵意蘊是很有幫助的。2、注意合理的鑒賞流程：詩是由意象構成意境，再由意境體現(xiàn)詩情的。意象是詩的基礎，意境是詩的畫面，詩情是詩的內(nèi)涵。鑒賞一首詩必須從意象著手分析意境，再由意境感悟詩情。“意象→意境→詩情”是鑒賞古詩從局部到整體的合理流程，不可倒置。3、注意分析詩的表現(xiàn)手法：古詩常用一些表現(xiàn)手法和修辭方法來表達情感、體現(xiàn)思想，如寓情于景、寓理于景、借景抒情等表現(xiàn)手法，及比喻、夸張、擬人、對偶、借代、襯托、反襯

5、等修辭方法，因此鑒賞古詩要從分析詩中所用的表現(xiàn)手法及其作用著手。4、要就詩論詩，不能用詩外詩來作注釋：對詩的閱讀感悟可能有個性差異，但為了控制評分誤差，高考命題者在選擇被鑒賞的詩時是必須考慮解讀的趨同性的。因此，鑒賞時，無論是對詩句的理解，還是對整首詩的理解，都要從語境出發(fā)，就詩論詩，在合理的想像或聯(lián)想中鑒賞一首詩，力求做到合理合情，正確到位。5、從詩中所描寫的景物體味詩的意境：詩離不開景物的描寫，詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此，要體味一首詩的意境，可從詩中描寫的景物著手。如歐陽修的《豐樂亭游春》描寫的是暮春時節(jié)豐樂亭周圍的景

6、色及游人盡興游春的情懷，這種意境是通過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)的。要體味這首詩的意境，就必須抓住這些重要的景物記，結合全詩來分析。豐樂亭游春歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。格律詩的鑒賞一、一、什么是格律詩格律詩初起于齊梁，完成于唐代。唐人稱之為近體詩。一、怎樣鑒賞格律詩？對格律詩的鑒賞必須從詩歌的特點出發(fā)，立足于整體，考究其語言，品味其聲韻，理清其脈絡，會其感情，剖析其思想，還要聯(lián)系有關作者和作品的背景材料，做到“知人論世”，全面加深理解，才能把握其主旨(主題)

7、。鑒賞的步驟大致如下：第一，先誦讀全詩，從語言文字聲韻等方面大致了解詩的內(nèi)容和情感傾向，把握其基調(diào)。(寫了什么)第二，從形象結構技巧等方面進行分析，了解作者是怎樣表現(xiàn)其思想感情的(怎樣寫法)透過分析，揭示其內(nèi)涵。第三，聯(lián)系有關作者和作品的背景材料，“知人論世”，全面加深理解，最后從整體上綜合歸結出主旨。(為何而寫)下面試舉一例進行鑒賞分析：春陰（朱弁）關河迢遞繞黃沙，慘慘陰風塞柳斜。花帶露寒無戲蝶，草連云暗有藏鴉。詩窮莫寫愁如海，酒薄難將夢到家，絕域東風竟何事？只應催我鬢邊華!【注】朱弁(1805－1144)南宋時人，高宗建炎元年

8、出使金國，因拒絕金人的威脅利誘，不肯屈服而被拘留15年，高宗紹圣13年才回到故國。這首詩是他被拘時所寫。分步解讀1、誦讀全詩，從詩中的語言文字可以看出作者主要突出寫塞北的“陰”寒，思家的深愁，感情憂憤凄婉，聲調(diào)低遠悲涼，基調(diào)是沉郁的。首聯(lián)和頷聯(lián)，詩