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1、中考散文閱讀專題—考什么?怎么考?如何答?教學目標:1、明確散文考點(考什么?)2、掌握散文考題題型(怎么考?)3、以賞析句子為例、找到賞析句子的角度,把握答題方法(如何答?)散文考點解讀:1、考查概況能力2、劃分層次結構3、分析表達方式的作用4、理解題目、重要語句的含義5、賞析詞句品讀表達效果考什么?6、分析人物形象7、體會作者思想感情8、把握散文線索9、分析段落在文章中的作用10、淺談閱讀感受或感悟散文考點解讀:考什么?考題呈現(xiàn)方式:怎么考?1、“我”在文中起什么作用?2、往事插敘看出姑姑是一個怎樣的人?3、讓姑姑笑顏常開還有哪些原因?4、閱讀文中劃線句子賞析它的
2、語言表達效果5、談談你對“功業(yè)追尼父,千秋太史公”這兩句詩的理解6、文中描寫墓頂千年古柏有什么作用?句子賞析方法探究:如何答?各地中考賞析句子回顧2011《我愛曇花》20.簡要分析選文第④段畫線句子的表達效果。(3分)只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。中考賞析句子回顧2012《最美的善舉》20、對下面句子中畫線部分進行賞析。(3分)尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒,啃得嘖嘖作響,弄得那張原本就膩乎乎的臉象是從油鍋里浸過一般。中考賞析句子回顧2012《別動世界上最美的那朵花》20.結合具體語境,分析下列加著重號詞語和句子的表達效果。(4分)(1)在早春
3、的花草開始賣弄風姿的時候,不如意也悄然降臨了。(2)溫絲萊特聽著,哭成了一個淚人……你發(fā)現(xiàn)了什么?描寫句人物、景物近三年中考賞析句子答案2011《我愛曇花》(3分)只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。答:運用了擬人的修辭方法,將曇花人格化,更加生動形象描寫了曇花含苞待放的情態(tài),近三年中考賞析句子答案2012《最美的善舉》(3分)尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒,啃得嘖嘖作響,弄得那張原本就膩乎乎的臉象是從油鍋里浸過一般。答:用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡腮胡子”吃相的不雅,用詞準確而生動;“象是從油鍋里浸過一般”用夸張的修辭方法,有力的突出強調“絡腮胡子
4、”臉面油膩的特點。畫線句子傳神地表達了“我”對“絡腮胡子”的厭惡之情。2012《別動世界上最美的那朵花》(4分)(1)在早春的花草開始賣弄風姿的時候,不如意也悄然降臨了。(2)溫絲萊特聽著,哭成了一個淚人……(1)運用擬人,生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。(2)運用夸張,突出表現(xiàn)了溫絲特聽到珍妮太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。解題思路:1、抓角度詞語、修辭、句式、描寫方法和表達方式等2、析作用結合語境聯(lián)系中心3、品效果:生動形象傳神刻畫基本題型1:揣摩具體詞語妙用。最能突出人物或事物的特征,1、動詞2、形容詞賞析角度富有表現(xiàn)力的詞語請說說句中劃線詞語在表達上的好處。
5、(2分)我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里?!独贤酢穮⒖即鸢福哼\用“鑲嵌”一詞準確形象生動,寫出老王步履維艱、身體僵直的形態(tài),(1分)從而表達出作者內心的悲酸和對老王的同情。(1分)課文回望:答題模式:“……”一詞(等詞),寫出了……的特點或內容,表達了作者……的思想感情。(抓角度--析作用--品效果)答題方法:題型1:揣摩具體詞語妙用。實戰(zhàn)演練孔乙己便排出九文大錢。他從破衣袋摸出四文大錢。答:運用“排”這個動詞,傳神地寫出孔乙己動作快速充滿豪氣,表現(xiàn)了他想在“短衣幫”面前顯示一下闊氣的心理;運用“摸”字,形象地寫出了孔乙己動作遲鈍,生活拮據(jù)每況愈下
6、的悲慘處境,表達了作者對孔乙己命運的同情。魯迅《孔乙己》父親蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去答:運用“蹣跚”“慢慢”等詞,傳神地寫出了父親買橘子時動作的艱難,表現(xiàn)了父親對兒子深深的愛。朱自清《背影》基本題型2:品評修辭手法作用課文回望:請從修辭作用和表達效果兩方面賞析下面句子。(3分)每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆,帆下帶著尖底的倉,船艙鼓鼓的;又像一一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。——《紫藤蘿瀑布》參考答案:運用比喻手法(1分),形象生動地描寫紫藤蘿花開時的狀態(tài),(1分)表現(xiàn)了它的生機勃勃和美好可愛,抒發(fā)了作者喜悅的心情。(1分)答題模式:運用……的修辭手
7、法,寫出了……的特點,表達了作者……的思想感情。(抓角度--析作用--品效果)題型2:品評修辭手法。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。(朱自清《春》)答:運用擬人的修辭方法,“鉆”字把小草人格化,生動形象地寫出了春草萌發(fā)破土而出的情態(tài),表達了作者對春天的喜愛之情。實戰(zhàn)演練看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。答:運用比喻的修辭,生動形象的寫出了濟南的冬天河水的空靈澄澈,表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。老舍《濟南的冬天》實戰(zhàn)演練(結合多角度)賞析劃線句子表達效果:1、陽面的