課件毫米、分米的認(rèn)識.ppt

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1、毫米、分米的認(rèn)識人教版三年數(shù)學(xué)上冊課前熱熱身學(xué)習(xí)新知分層訓(xùn)練分層訓(xùn)練在括號里填上合適的長度單位。課前熱熱身（1）剪刀長約15（）。（2）黑板約長4（）。厘米米返回目錄我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？想一想，當(dāng)測量的長度不是整厘米時(shí)，該怎么辦呢？學(xué)習(xí)新知毫米的認(rèn)識1毫米1厘米=10毫米找一找：1毫米有多長？1分硬幣的厚度。銀行卡的厚度。公交IC磁卡大約有1毫米厚。建立觀念量一量：同學(xué)們再拿出尺子想辦法量一量課桌的長是多少？分米的認(rèn)識拿一根米尺，指出10厘米的長度，10厘米就是1分米。0厘米12

2、3456789101分米1分米=10厘米米分米厘米毫米101010100100討論：1米為什么等于100厘米？1分米為什么等于100毫米？米、分米、厘米、毫米的關(guān)系：知識小結(jié)由于測量的物體長度不同，所以選擇適合的長度單位。當(dāng)測量物體的長度不是整厘米時(shí)，可以用毫米做單位，1厘米=10毫米；測量稍長一些的物體，可用厘米和分米做單位，1分米=10厘米，1米=10分米。知識袋袋褲1dm2345678數(shù)學(xué)故事這是一把斷尺。沒有零刻度，怎么量呢？測量時(shí)，如果起始刻度不是0，測量結(jié)果則要用末端刻度減去始端刻度。返回目錄分層訓(xùn)練夯

3、實(shí)基礎(chǔ)提升培優(yōu)思維創(chuàng)新返回目錄1、（基礎(chǔ)題）填上合適的單位名稱。書厚約10（）。電視機(jī)寬約70（）。夯實(shí)基礎(chǔ)書櫥高約25（）.毫米厘米分米2.（難點(diǎn)題）做一做：長()厘米()毫米28夯實(shí)基礎(chǔ)3、（易錯(cuò)題）我是小法官。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）夯實(shí)基礎(chǔ)（1）電話卡的厚度大約是1厘米。（）（2）數(shù)學(xué)書的厚度大約是2分米。（）（3）課桌大約寬50毫米。（）（4）一棵大樹高約8分米。（）××××4、（重點(diǎn)題）我會(huì)換算。夯實(shí)基礎(chǔ)1分米=（）厘米1厘米=（）毫米5米=（）分米30厘米+20厘米=（）分米4厘米+50毫米=（

4、）毫米1010505905、（變式題）在里填上“＞”、“＜”、“＝”。10毫米10厘米1米100厘米提升培優(yōu)3米100分米7米620厘米6厘米10毫米2米90毫米＜＝＞＞＜＜6、（創(chuàng)新題）一條繩子長100分米，第一次用去3米，第二次用去40分米，現(xiàn)在比原來短了多少米？提升培優(yōu)100分米=10米40分米=4米10-3-4=3（米）答：現(xiàn)在比原來短了3米。7、（探究題）用一根長2米的木料，鋸成同樣長的4根，用來做凳腿，這個(gè)凳子的高大約是多少分米？思維創(chuàng)新2米=200分米200÷4=50（分米）答：這個(gè)凳子的高大約是50

5、分米。謝謝