幼兒園小班教案《冬天穿什么》含反思.doc

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1、幼兒園小班教案《冬天穿什么》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。2.認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冬季不同的保曖衣物。難點(diǎn)：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“曖和”等詞語(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前布置“小熊服裝店”2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。3.娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）活動(dòng)過(guò)程：一.導(dǎo)入指導(dǎo)語(yǔ)：小熊維尼開(kāi)了一

2、家服裝店，里而的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過(guò)啊，老師還得請(qǐng)你仔細(xì)逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧二展開(kāi)1.參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同⑴指導(dǎo)語(yǔ)：服裝店里的服裝還真不少呢，快來(lái)看看，都有哪些衣服啊？（讓幼兒大膽、自由說(shuō)，老師給予指導(dǎo)）指導(dǎo)語(yǔ)：摸一摸這件毛衣，什么感覺(jué)的：再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺(jué)的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺(jué)的，曖和嗎？再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺(jué)得曖和嗎？（通過(guò)感知、對(duì)比后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出

3、“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。）指導(dǎo)語(yǔ)：服裝店里除了衣服，還有什么?。窟@些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎？指導(dǎo)語(yǔ)：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。⑵教師小結(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很曖和。1.出示娃娃圖片，請(qǐng)幼兒幫娃娃選衣服指導(dǎo)語(yǔ)：快看，丁丁和依依也來(lái)逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰(shuí)愿意幫他們選一選？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服

4、等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的曖和又漂亮了。2.游戲：《服裝分類》指導(dǎo)語(yǔ)：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們?cè)趨⒂^的時(shí)候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請(qǐng)小朋友們上來(lái)幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠）3.滲透簡(jiǎn)單的冬季保健常識(shí)指導(dǎo)語(yǔ)：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動(dòng)，只想呆在曖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅(jiān)持戶外鍛煉，堅(jiān)持每天來(lái)幼兒園，一?起做健康寶寶，好不

5、好？小結(jié)：冬天天氣冷，可以多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后身體就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服。打開(kāi)取暖設(shè)備，這些都是取曖的好辦法。只要寶寶們注意保暖，多運(yùn)動(dòng)，就可以健健康康地過(guò)一個(gè)冬天。活動(dòng)結(jié)束指導(dǎo)語(yǔ)：那我們就從實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始！來(lái)，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動(dòng)了?；顒?dòng)反思有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過(guò)活動(dòng)告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第卩q季，由于天氣轉(zhuǎn)冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。牛物在寒冷來(lái)襲的時(shí)候會(huì)減少牛命活動(dòng)，很多植物會(huì)落葉，動(dòng)物會(huì)休眠，有的稱作冬眠。候鳥(niǎo)會(huì)飛到較為溫曖的地方過(guò)

6、冬。