《雜交水稻之父－袁隆平》課件.ppt

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1、“雜交水稻之父”----袁隆平學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．積累新字詞，整體感知課文內(nèi)容，了解人物通訊的特點(diǎn)；2．理解典型事例對于表現(xiàn)人物形象的作用；3．理解細(xì)節(jié)描寫和運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用；請互相對照【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】。幫扶對子交流：1.讀這篇課文，你不會讀的字、詞有哪些？或你認(rèn)為須向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)？檢查【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】記住下列字詞注音：秈（xiān）型祖籍（jí）黔（qián）陽大相徑（jìng）庭豐碩（shuò）鑒（jiàn）于矢（shǐ）志不移兵不解（jiě）甲缽體（bō）雌蕊（ruǐ）夜不能寐（mèi）劫（jié）后余生請記住下列詞語的含義：大相徑庭：矢志不移：劫后余生：經(jīng)久不息：功成名就：

2、表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。立下志愿決不改變。遇上災(zāi)難而僥幸活命。經(jīng)過很長的時(shí)間不停止。功業(yè)建立了，名聲也有了。鑒于：考慮到。披掛上陣：指親自參加具體的試驗(yàn)工作。兵不解甲：指沒有半點(diǎn)兒休息直接投入到新的工作中。2．請認(rèn)真閱讀全文，用一兩句話概括本則通訊的主要內(nèi)容。檢查【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】小組交流：把你不懂的題目用小組的智慧一起解決。展示點(diǎn)評【合作】11、2組3組【合作】23、4組5組【合作】35、6組1組（注意：討論3分鐘后開始展示（3分鐘）（各組長分配好任務(wù)），其他同學(xué)繼續(xù)討論剩下的習(xí)題）小結(jié)提升：通過對課文的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？運(yùn)用典型事例寫人。生動的細(xì)節(jié)描寫。用數(shù)字說話。

3、寫作特點(diǎn)：人物通訊嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度矢志不移的科學(xué)精神當(dāng)堂檢測：1.給下列劃橫線的字詞注音。秈（）型祖籍（）黔（）陽豐碩（）鑒（）于矢（）志不移夜不能寐（）大相徑（）庭兵不解（）甲缽缽（）雌蕊（）劫（）后余生當(dāng)堂檢測：2.詞語解惑。鑒于：大相徑庭：矢志不移：劫后余生：功成名就：謝謝指導(dǎo)！請和你的對子對照【合作交流】題，爭取解決你困惑的題目。AB組對子交流：請快速閱讀課文，了解袁隆平的主要事跡。獨(dú)學(xué)：