設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案(2).ppt

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1、西師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)一:把兩個(gè)學(xué)具包裝成一盒。5cm3cm1cm5cm3cm1cm方案一方案二方案三大小中5cm3cm1cm(大)2(中)2(?。?62cm282cm286cm2活動(dòng)二:把四個(gè)學(xué)具包裝成一盒,看有幾種方案。小小設(shè)計(jì)師5cm3cm1cm5cm3cm1cm5cm3cm1cm5cm1cm3cm四個(gè)學(xué)具盒大(6)中(6)?。?)大中(4)(4)大小(4)(4)中小(4)(4)方案一方案二方案三方案四方案五方案六大(6)中(6)小(6)大中(4)(4)大小(4)(4)中小(

2、4)(4)方案一方案二方案三方案四方案五方案六四個(gè)學(xué)具盒包裝方案長(zhǎng)(cm)寬(cm)高(cm)表面積(c㎡)方案一53494方案二5121154方案三2031166方案四562104方案五1032112方案六1061152填實(shí)踐統(tǒng)計(jì)表并觀察數(shù)據(jù)拼成以后的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)寬高越接近,它的表面積越小?;顒?dòng)三:把八個(gè)學(xué)具包裝成一盒,選擇最省料的方案,并計(jì)算出來。小小設(shè)計(jì)師5cm3cm1cm5cm3cm1cm5cm3cm1cm5cm3cm1cm5cm3cm1cm5cm3cm1cm5cm3cm1cm5cm3cm1cm你在這節(jié)課的收獲

3、說一說

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