Flash地引導(dǎo)線動畫.doc

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1、Flash的引導(dǎo)線動畫【教材分析】?????本課內(nèi)容選自高中信息技術(shù)選修2《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第三單元的第二節(jié)，本課重點介紹了引導(dǎo)層在實現(xiàn)曲線運動上的輔助作用。教材中對引導(dǎo)層動畫的講述不是很多，為了便于學(xué)生理解，我擴充了教材的內(nèi)容，加入了對引導(dǎo)層、引導(dǎo)線的講解?！緦W(xué)情分析】?????學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)熟悉Flash8的界面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了逐幀動畫、漸變動畫的制作方法，掌握了沿直線運動的漸變動畫實現(xiàn)技術(shù)。大部分學(xué)生會創(chuàng)建補間動畫并使一元件做直線運動。能夠?qū)Χ鄨D層進行設(shè)置，能夠從外部導(dǎo)入文件到舞臺。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)線動畫的積極性。?【教學(xué)目標(biāo)】?????知識目標(biāo)???

2、??1、學(xué)會圖層屬性的設(shè)置，圖層順序的調(diào)整?????2、能夠使用繪圖工具繪制并調(diào)整引導(dǎo)線?????3、掌握引導(dǎo)線在動畫制作中的作用。?????過程與方法?????1、通過實例教學(xué)來提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力。2.初步學(xué)會動畫的調(diào)試，嘗試自己解決動畫中出現(xiàn)的問題。?????情感態(tài)度與價值觀?????1、在實踐中激發(fā)想象，拓展思維。?????【教學(xué)重點】1、?引導(dǎo)層的添加2、引導(dǎo)線的應(yīng)用?【教學(xué)難點】1、引導(dǎo)線應(yīng)繪制在引導(dǎo)層中2、元件要吸附到引導(dǎo)線上【學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計】????1、媒體廣播系統(tǒng)；任務(wù)驅(qū)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣????2、基本任務(wù)提供具體操作步驟，通過演示，學(xué)生互

3、助，來完成基本任務(wù)，體驗成功的快樂；????3、提高任務(wù)和探究任務(wù)的友情提醒，留給學(xué)生很大的空間去自主探索，完成任務(wù)，進一步體驗成就感；【教學(xué)過程】?????一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（復(fù)習(xí)舊知識并了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點）?????????總結(jié)飛機的飛行軌跡（飛機做直線運動）（“動作補間”動畫的復(fù)習(xí)）?思考：若讓飛機進行不規(guī)則飛行應(yīng)該怎么設(shè)計動畫？（逐幀運動、旋轉(zhuǎn)設(shè)置）????請大家觀看教師做的紙飛機做曲線飛行的動畫，并與自己的飛機飛行動畫對比。??引出新課——引導(dǎo)線的應(yīng)用。了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點。?????二、新授課教學(xué)過程：（教師媒體演示）?????課件展出本節(jié)課

4、要達(dá)到的動畫效果（飛機沿設(shè)計好的路線飛行），分析飛機飛行源程序。?????首先了解引導(dǎo)線動畫的原理：利用引導(dǎo)層，可以為下面一個圖層中的對象指定運動路徑。這種讓對象按引導(dǎo)層中路線指定的路徑運動的動畫，叫做引導(dǎo)動畫。引導(dǎo)線動畫的基礎(chǔ)是“動作補間”動畫，它可以讓元件沿著指定的路線運動，這里說的路線就是“引導(dǎo)線”，引導(dǎo)線繪制在“引導(dǎo)層”中。注意“引導(dǎo)層、引導(dǎo)線”這兩個新詞，它們是本節(jié)課的關(guān)鍵詞：?????觀察引導(dǎo)線動畫與動作補間動畫的區(qū)別，認(rèn)識引導(dǎo)層的圖標(biāo)；隱藏背景層可以清楚地看到引導(dǎo)層中只有一條線，那就是引導(dǎo)線。?????提出問題：1、確定被引導(dǎo)層后，如何添加引導(dǎo)層？2、在

5、引導(dǎo)層中如何繪制引導(dǎo)線？?????找兩個同學(xué)演示，總結(jié)添加引導(dǎo)層的方法和繪制引導(dǎo)線的方法和注意問題。?????添加引導(dǎo)層的方法：“插入”菜單法，右單擊快捷菜單法，工具欄按鈕法；?????引導(dǎo)線的繪制：鉛筆工具，鋼筆工具，橢圓工具和矩形工具，注意要平滑，有起點和終點，起點和終點間不能斷開；?????學(xué)生演示動畫，沒有出現(xiàn)效果，為什么？提出疑問??！?????引導(dǎo)線動畫的要素：引導(dǎo)層，引導(dǎo)線，元件必須吸附到引導(dǎo)線的起點和終點。???教師演示：添加引導(dǎo)層，在引導(dǎo)層畫運動曲線；在元件（飛機）層設(shè)置元件（飛機）的起點與引導(dǎo)線吸附，終點與引導(dǎo)線的另一端吸附。?????三、鞏固練習(xí)：

6、?????學(xué)生再次為飛機設(shè)置曲線運動，并測試影片看效果。碰到問題同桌可以討論解決。?????教師巡視指導(dǎo)，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)完成練習(xí)后，每小組選出一名同學(xué)的作品進行展出。總結(jié)展出作品的優(yōu)缺點。同時指出部分沒有完成練習(xí)的錯誤點，請大家?guī)椭义e，修改。[解決難點]：?????1、元件必須吸附到引導(dǎo)線的起點和終點；?????2、引導(dǎo)線起點和終點之間不能斷開；?????3、引導(dǎo)線必須繪制在引導(dǎo)層上；?????沒有完成飛機飛行引導(dǎo)線動畫的同學(xué)繼續(xù)把它完成，做好的同學(xué)思考：1、若讓飛機做圓周運動將怎樣設(shè)計飛機的飛行軌跡？同時進入拓展練習(xí)環(huán)節(jié)四，特殊引導(dǎo)線動畫的制作。?????四、拓

7、展練習(xí)：〈挑戰(zhàn)自我，積極進取〉?????*怎樣設(shè)計飛機沿圓形飛行？分析1、飛機要做圓周運動，應(yīng)該畫怎樣的引導(dǎo)線？（圓形）2、飛機在圓形引導(dǎo)線上運動要怎樣設(shè)置運動的起點和終點？討論解決方法。???????在引導(dǎo)層上，用橢圓工具畫圓，不要填充顏色，封閉的圓不符合引導(dǎo)線的要求，可以用橡皮擦開一個缺口，同樣飛機元件必須吸附到引導(dǎo)線的起點和終點。??????????展出完成同學(xué)的作品。（展示激學(xué)）?????五、????飛機動畫.doc，學(xué)生根據(jù)學(xué)案自主探究（有能力的同學(xué)可以根據(jù)自己的喜好，進行創(chuàng)作），并提交作業(yè)1、打開Flash后，把D:素材中天使.jpg與