資源描述：
《五上第1單元復(fù)習(xí).ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫。
1、第一單元主題：讀書《竊讀記》林海音《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》《我的“長生果”》第一組：讀書要把握主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。1、《竊讀記》1課文以“竊讀”為線索，寫了作者因?yàn)榧腋F，到書店竊讀的事情。主要通過心理活動描寫和動作描寫生動地刻畫了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，抒發(fā)作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。理解句子 ①急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。?“貪婪”：貪得無厭，沒有滿足的時候。?比喻句：將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼；一頁頁貪婪地閱讀比作餓狼進(jìn)食。寫出了“我”強(qiáng)烈的求知
2、欲，對讀書的渴望。②我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！這句話是課文的中心句?！拔摇笨释x書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。竊：在本文中指“只讀不買?！笨鞓罚骸拔摇痹陂喿x中感受著書籍所帶來的智慧與快樂。懼怕：時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”理解：發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心寫出
3、“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了“我”對讀書的喜愛。④我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。理解：作者用“咽了一口唾沫”這樣一個動作，寫出了此時的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實(shí)感。竊讀收獲了知識與智慧。⑤這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”理解：“吃飯長大”是指身體的物質(zhì)需求；“讀書長大”是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個身體
4、、知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。⑥我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。理解：一系列的動作描寫，寫出了書店的顧客之多，更表現(xiàn)了“我”對讀書的如饑似渴。2、《小苗和大樹的對話》以訪談錄的形式記錄了作者和季羨林的對話。感受到了季老的親切幽默、平易近人，還有對下一代的殷切希望與深深關(guān)愛。重點(diǎn)句：三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。（“貫通”，即全部透徹地理解和領(lǐng)悟，達(dá)到精通。三貫通，是指“中西貫通”“古今貫通”“文理貫通”。只有具備這三種綜合素質(zhì)的人才，才
5、能適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的需要。）《走遍天下書為侶》寫了作者走遍天下書為侶的原因和方法，感受到了作者對書的熱愛。理解句子１、從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)闆]有兩個人會用同一種方式讀同一本書。（這句話寫出了作者對讀書的特殊理解。首先，是指每個人的閱歷不同，讀書的方式、方法不同，即使是讀同一本書，感受和收獲也會各不相同，正所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。其次，作者倡導(dǎo)用自己的方式閱讀，將一本書讀精，讀書要有獨(dú)到的見解，這樣才能將書中的知識真正內(nèi)化為自己的東西。）２、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去
6、的故地。理解：“故地”，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。愈加表達(dá)出了作者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度。3、作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？答：首先，通過讀文理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的；其次，品讀精彩段落，感受文章寫法妙處，試著續(xù)編故事；最后，在讀某些細(xì)節(jié)，尋找自己忽略的地方，進(jìn)而寫體會、做積累。4、《我的長生果》主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，表達(dá)了作者對書的熱愛。（1）書，被人們稱為人類文明的“長生果”。理解：這
7、句將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的生命源。形象的比喻說明了書與人類文明發(fā)展的關(guān)系。（2）我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。理解：“囫圇吞棗”比喻讀書不做細(xì)致地分析，籠統(tǒng)地接受?！安磺笊踅狻币馑际亲x書只要略知大意就可以了，不求深刻了解。這里表示當(dāng)時作者讀書如餓狼一樣，寫出了作者對讀書的渴望。日積月累一一日無書，百事荒蕪。（陳壽）（讀書要持之以恒，一日不可間斷。）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）（大量閱讀，寫作時就會有如神助。）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）（書如同良藥，善于
8、讀書可以醫(yī)治愚鈍。）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）（少年時不知道發(fā)奮苦讀，等到老了再想讀書就遲了。）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）（讀書要精神專一，全神貫注，口唯心誦，才能有所得。）描寫讀書的四字詞學(xué)富五車博覽群書學(xué)識淵博汗牛充棟滿腹經(jīng)綸飽讀詩書全神貫注專心致志廢寢忘食手不釋卷學(xué)而不厭博學(xué)強(qiáng)記書聲瑯瑯開卷有益
