2015武漢市四月調(diào)考.ppt

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1、2015武漢市四月調(diào)考生物質(zhì)量分析華中師大一附中楊亞琴一、命題原則1、考查知識(shí)點(diǎn)力求與二月調(diào)考錯(cuò)開(kāi)2、試題難度低于二月調(diào)考3、在大方向上期望對(duì)高考備考有一定的導(dǎo)向作用及診斷驗(yàn)收前期備考情況，有個(gè)好成績(jī)，讓學(xué)生帶著愉快的心情完成最后沖刺，信心滿滿地走向高考考場(chǎng)。4、一貫原則：注重創(chuàng)新，力求原創(chuàng)二、試卷特點(diǎn)內(nèi)容上：突出主干知識(shí)的考查，重點(diǎn)圍繞高頻考點(diǎn)步題設(shè)問(wèn)。代謝、調(diào)節(jié)、遺傳、生態(tài)等形式上：以文字、圖表、雜交過(guò)程等形式營(yíng)造試題情景，突出對(duì)考生獲取信息和綜合運(yùn)用能力的考查;尤其對(duì)考生知識(shí)遷移能力的要求較高生物69.34900.7700.384

2、756650低難度中等難度高難度選擇題必做題選做題某區(qū)四月調(diào)考試題難度系數(shù)分析與13年高考試題難度系數(shù)比較低難度中等難度高難度一、命題原則1、考查知識(shí)點(diǎn)力求與二月調(diào)考錯(cuò)開(kāi)2、試題難度低于二月調(diào)考3、在大方向上期望對(duì)高考備考有一定的導(dǎo)向作用及診斷驗(yàn)收前期備考情況，有個(gè)好成績(jī)，讓學(xué)生帶著愉快的心情完成最后沖刺，信心滿滿地走向高考考場(chǎng)。4、一貫原則：注重創(chuàng)新，力求原創(chuàng)二、試卷特點(diǎn)內(nèi)容上：突出主干知識(shí)的考查，重點(diǎn)圍繞高頻考點(diǎn)步題設(shè)問(wèn)。代謝、調(diào)節(jié)、遺傳、生態(tài)等形式上：以文字、圖表、雜交過(guò)程等形式營(yíng)造試題情景，突出對(duì)考生獲取信息和綜合運(yùn)用能力的考查;

3、尤其對(duì)考生知識(shí)遷移能力的要求較高三、試題分析命題思路：以特化的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞為載體，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一失分原因：知識(shí)漏洞：哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；動(dòng)物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物；細(xì)胞水平形態(tài)可通過(guò)顯微鏡觀察備考建議：歸納教材出現(xiàn)過(guò)的一些特殊細(xì)胞，進(jìn)一步理解結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一案例1．下列有關(guān)人體紅細(xì)胞的敘述正確的是A．成熟的紅細(xì)胞可不斷合成血紅蛋白用于運(yùn)輸氧氣B．衰老的紅細(xì)胞可發(fā)生細(xì)胞核體積增大和核膜內(nèi)折C．通過(guò)顯微觀察紅細(xì)胞的形態(tài)可初步診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥D．通過(guò)測(cè)定紅細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率可表示其呼吸強(qiáng)度難度系數(shù)ABCD0.873.12

4、%5.48%84.69%5.20%命題思路：圍繞人體生命活動(dòng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)失分原因：審題不細(xì)，對(duì)特化細(xì)胞特點(diǎn)記憶不深備考建議：加強(qiáng)知識(shí)的理解和運(yùn)用難度系數(shù)ABCD0.7978.50%7.70%5.67%6.71%2．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述，正確的是A．饑餓狀態(tài)下非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率加快B．寒冷刺激時(shí)下丘腦合成促甲狀腺激素的速率加快C．飲水不足時(shí)腎小管和集合管重吸收水分的速率減慢D．病原體感染后漿細(xì)胞迅速增殖分化并分泌大量抗體命題思路：向經(jīng)典實(shí)驗(yàn)致敬，13全國(guó)失分原因：不理解。P115“自然選擇對(duì)翅色這一對(duì)相對(duì)性狀沒(méi)有作用”；P5

5、、3:1條件P109:3:3:1與3:1數(shù)學(xué)關(guān)系等備考建議：深入理解遺傳定律的原理，加強(qiáng)應(yīng)用難度系數(shù)ABCD0.745.91%18.76%2.74%71.08%3．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交，F(xiàn)2中要呈現(xiàn)典型的孟德?tīng)柗蛛x比，下列條件不需要具備的是A．不同基因型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)率相同B．環(huán)境對(duì)不同基因型的個(gè)體的選擇程度相同C．控制不同性狀的基因的分離與組合互不干擾D．控制不同性狀的基因均不能位于性染色體上9:3:3:1條件：雜合子產(chǎn)生比例相等的4種配子每種配子受精的機(jī)會(huì)均等每種合子成活幾率均等（13大綱）已知玉米子粒黃色（A）對(duì)白色（

6、a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性，這兩對(duì)性狀自由組合。請(qǐng)選用適宜的純合親本進(jìn)行一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證①子粒的黃色與白色的遺傳符合分離定律；②子粒的非糯和糯的遺傳符合分離定律；③以上兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律。要求：寫(xiě)出遺傳圖解，并加以說(shuō)明。驗(yàn)證：基因的分離定律、基因的自由組合定律設(shè)計(jì)原理及思路：命題思路：?jiǎn)渭兊乜疾槌Ｒ?guī)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤原因：酵母菌能否利用酒精，學(xué)生不具備該知識(shí)；該時(shí)間段中，葡萄糖是否被無(wú)氧呼吸利用完不清楚；聯(lián)想到果醋制作過(guò)程①某些酵母菌能產(chǎn)生乙醇脫氫酶能將乙醇氧化為乙醛，進(jìn)一步氧化成乙酸②環(huán)境中有多種可溶性的糖時(shí)，酵母菌優(yōu)先

7、利用葡萄糖4．向一裝有2/3葡萄糖溶液的錐形瓶中加入適量酵母菌，密封并靜置一段時(shí)間后通入充足的氧氣，此后錐形瓶中最可能發(fā)生的現(xiàn)象是A．酒精的濃度降低B．葡萄糖的濃度降低C．酵母菌的數(shù)量減少D．CO2的釋放量減少難度系數(shù)ABCD0.7913.47%76.70%3.97%4.35%命題思路：二月調(diào)考重點(diǎn)考查傳導(dǎo)及高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)，沒(méi)有涉及到興奮的傳遞失分原因：P19圖2-4信息傳遞圖解識(shí)圖、理解不到位備考建議：加強(qiáng)回歸課本的力度5．下圖表示通過(guò)突觸傳遞信息的示意圖，有關(guān)敘述正確的是A．①內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式釋放B．②處發(fā)生化

8、學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變C．③對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的識(shí)別不具有專(zhuān)一性D．④一定是某一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜難度系數(shù)ABCD0.9492.77%2.98%1.75%1.04%命題思路：考查對(duì)概念的理解6．關(guān)于群落水