專題小結(jié)范琳2.ppt

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1、——對本班區(qū)域活動的思考要點一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)是區(qū)域活動開展的基礎(chǔ)。四、良好的師生互動是區(qū)域活動價值體現(xiàn)的堅實后盾。二、材料投放是區(qū)域活動開展的前提。三、幼兒在活動中的發(fā)展是區(qū)域活動開展的主體。一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)是區(qū)域活動開展的基礎(chǔ)。1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要與主題相切合，要讓孩子一同參與到其中。生生互動語言表達能力語言的連貫性積極性和主動性一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)是區(qū)域活動開展的基礎(chǔ)。2、對教室以及教室周邊環(huán)境的空間加以充分利用。利用走廊減少互相影響空間合理利用分擔(dān)人數(shù)分擔(dān)人數(shù)二、材料投放是區(qū)域活動開展的前提。1、盡量給幼兒提供多樣化的材料。二、材料投放是區(qū)域活動開展的前提。1、盡量給幼兒提供多樣化的材料。二、

2、材料投放是區(qū)域活動開展的前提。1、盡量給幼兒提供多樣化的材料。顏色突出邊緣線筆尖勾勒流暢線條涂色均勻圖案清晰握筆不好顏料過干、過濕二、材料投放是區(qū)域活動開展的前提。2、將幼兒的作品再次成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的元素。三、幼兒在活動中的發(fā)展是區(qū)域活動開展的主體。1、給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達和表現(xiàn)。舞蹈老師表達表現(xiàn)的需求全方位發(fā)在裝扮工具自行排練三、幼兒在活動中的發(fā)展是區(qū)域活動開展的主體。2、仔細觀察幼兒發(fā)展中的個體差異，對活動作出相應(yīng)的調(diào)整。能力弱者能力強者四、良好的師生互動是區(qū)域活動價值體現(xiàn)的堅實后盾。1、要隨時觀察幼兒活動的情況，給予及時的引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒的需要。師生互動解決難

3、點拉近距離謝謝大家！范琳