寫(xiě)作?口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí).pptx

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1、迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)？教師寄語(yǔ)：授課教師：龍江縣育才學(xué)校徐麗艷拓展閱讀課——寫(xiě)景類(lèi)文章的閱讀方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在理解第二單元課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌握寫(xiě)景類(lèi)文章的閱讀方法。2、通過(guò)自主、合作、探究的方式為寫(xiě)景類(lèi)文章設(shè)置問(wèn)題并解答，提高對(duì)寫(xiě)景類(lèi)文章的解讀能力。3、激發(fā)課外閱讀的興趣，建立交流閱讀感受的意識(shí)，培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣。【自主學(xué)習(xí)】大聲朗讀第二單元文章，思考:我們都學(xué)到了哪些知識(shí)？（結(jié)構(gòu)、修辭、順序、寫(xiě)法等）舉例子說(shuō)說(shuō)。（5分鐘）一、初讀文章仔細(xì)看分類(lèi)別（山川風(fēng)貌、自然想象、

2、名勝古跡）二、細(xì)讀文章用心想理順序三、詳讀文章細(xì)發(fā)現(xiàn)（時(shí)間、空間、觀(guān)察先后、總分）找特征四、精讀文章深品味悟情感（語(yǔ)言、修辭、景物的形狀、顏色、味道）方法提示：【互助探究】快速閱讀《紫羅蘭》《雪》兩篇閱讀，為這兩篇寫(xiě)景類(lèi)的文章設(shè)置一些閱讀題并解答，還要說(shuō)說(shuō)你設(shè)置此題的依據(jù)?！菊故窘涣鳌?、板書(shū)工整2、匯報(bào)時(shí)聲音洪亮3、匯報(bào)內(nèi)容條理清晰，有理有據(jù)。4、其他小組做好質(zhì)疑、補(bǔ)充的準(zhǔn)備。針對(duì)同學(xué)們交流的內(nèi)容，完善設(shè)置的問(wèn)題及答案?！咀灾魍晟啤俊就卣固嵘空?qǐng)你準(zhǔn)備好自己寫(xiě)景的文章，把你認(rèn)為最精彩的片段讀給大家聽(tīng)，一定要說(shuō)說(shuō)你是

3、從什么角度入手的。（可以從結(jié)構(gòu)上、修辭上、情感方面回答期待大家的精彩表現(xiàn)！【總結(jié)評(píng)價(jià)】1、學(xué)科長(zhǎng)總結(jié)2、教師補(bǔ)充敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多多批評(píng)指正，謝謝大家！