人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀課件PPT.ppt

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1、引領(lǐng)者：黃麗娟九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)生活中的圓車輪為什么要做成圓形的?平行四邊形三角形長方形梯　形正方形圓由線段圍成的平面圖形圓是平面上的一種曲線圖形。圓心平面上的一種曲線圖形圓圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心o連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r來表示；通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d來表示。rdO·連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑圓心O半徑r直徑d經(jīng)過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑畫一畫、比一比、折一折，量一量，在小組里討論：（1）、在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑？多少條直徑?（2）、在同一個(gè)圓里，半徑的長

2、度都相等嗎？（3）、同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？直徑呢？o半徑ro半徑r同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。...o半徑r直徑d同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。...o?drrr想一想，直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？o?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個(gè)圓內(nèi)，直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的一半。自探提示二1、用圓規(guī)畫圓的依據(jù)是什么？2、怎樣用圓規(guī)畫一個(gè)半徑是3厘米的圓？試一試。3、圓的大小是由什么決定的？圓的位置是由什么決定的？解疑合探二2厘米圓的畫法：⑴把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離；(定半徑)⑵把有針尖的一

3、只腳固定在一點(diǎn)圓心上；(定圓心）⑶把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。3cm運(yùn)用拓展圖中哪些線段是圓的半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？想一想oCDGHMNBFEA火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)：1、圓的直徑是一條直線，半徑是一條射線。()2、在同一個(gè)圓里，所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。()3、直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的二分之一。()4、畫圓時(shí)，圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()5、直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓大。()×√××√下上封面目錄退出封底半徑5厘米7厘米直徑30米7厘米5分米10厘米15米14厘米2.5分米3.5厘米

4、比比速度（填表）選擇題：1、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）A.直徑長度B.半徑長度2、從圓心到（）任意一點(diǎn)的線段，叫半徑。A.直徑B.線段C.射線3、通過圓心并且兩端都在圓上的（）叫直徑.A.圓心B.圓外C.圓上BCB簡單應(yīng)用：1.在一個(gè)邊長8cm的正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是（）cm，半徑是（）cm。8厘米845厘米正方形邊長=三角形底=高=30厘米圓的直徑=長方形的寬=小圓直徑=小圓半徑=3厘米動(dòng)腦筋：ha4厘米5cm8cm15cm15cm3cm1.5cm4cm我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：

5、“圓——一中同長也”。這個(gè)定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下定義要早1000多年。墨子謝謝