（天津?qū)Ｓ茫?020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第8講 生物的變異與進化課件.pptx

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1、第8講　生物的變異與進化-2-一、生物的變異1.需明確推斷生物變異類型的3個角度(1)生物類型推斷法(2)細(xì)胞分裂方式推斷法-3-(3)變異水平推斷法-4-2.基因重組與減數(shù)分裂、基因工程的關(guān)系-5--6-3.染色體結(jié)構(gòu)變異、基因突變、基因重組的區(qū)別(1)染色體結(jié)構(gòu)變異(易位)與基因重組(交叉互換)-7-(2)染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別①變異范圍不同?；蛲蛔兪窃贒NA分子水平上的變異,只涉及基因中一個或幾個堿基的改變,這種變化在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。而染色體結(jié)構(gòu)變異是細(xì)胞水平的變異,涉及染色體的某一片段的改變,這一片

2、段可能含有若干個基因,這種變化在光學(xué)顯微鏡下可觀察到。②變異的結(jié)果不同。基因突變引起基因結(jié)構(gòu)的改變,基因數(shù)目未變,生物的性狀不一定改變。而染色體結(jié)構(gòu)變異引起排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,生物的性狀發(fā)生改變。-8-二、生物變異在育種上的應(yīng)用1.據(jù)圖厘清“5”種生物育種方法(1)各字母代表的處理方法A:雜交,D:自交,B:花藥離體培養(yǎng),C:用秋水仙素處理幼苗,E:誘變處理,F:秋水仙素處理,G:轉(zhuǎn)基因技術(shù)。-9-(2)判斷育種方法及其依據(jù)的原理-10-2.關(guān)于育種方法的幾個注意事項(1)動植物雜交育種的區(qū)別:植

3、物雜交育種中純合子的獲得只能通過逐代自交的方法,不能通過測交方法,子代留種;而動物雜交育種中純合子的獲得一般通過測交的方法,親代留種。(2)原核生物不能運用雜交育種,如細(xì)菌的育種一般采用誘變育種。(3)花藥離體培養(yǎng)只是單倍體育種中的一個程序,要想得到純合子,還需用秋水仙素處理單倍體幼苗使其染色體數(shù)目加倍。(4)多倍體育種中用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,而單倍體育種只能用秋水仙素處理幼苗,而不能處理萌發(fā)的種子。-11-三、生物的進化1.厘清生物進化理論的知識脈絡(luò)-12-2.現(xiàn)代生物進化理論中的“兩、兩、三、三”-13-3.

4、種群基因頻率的三種計算方法(1)“定義法”求解基因頻率(2)“公式法”求解基因頻率(以常染色體上一對等位基因A、a為例)A基因頻率=AA基因型頻率+1/2×Aa基因型頻率,a基因頻率=aa基因型頻率+1/2×Aa基因型頻率。-14-(3)運用遺傳平衡定律求解基因頻率在一個進行有性生殖的自然種群中,當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚?A、a)時,設(shè)p代表A基因的頻率,q代表a基因的頻率,則(p+q)2=p2+2pq+q2=1。其中p2是AA(純合子)的基因型頻率,2pq是Aa(雜合子)的基因型頻率,q2是aa(純合子)的基因型頻率。-15-

5、考點一考點二可遺傳的變異類型及其在育種中的應(yīng)用1.(2017天津理綜)基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖如下。下列敘述正確的是()A.三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細(xì)胞中B.該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子C.B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律D.非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異答案解析解析關(guān)閉圖示表示發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,不屬于染色體變異,D項錯誤。由于B和b所在的片段發(fā)生了交叉互換,因此B和b的分離發(fā)

6、生在初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中,而A、a和D、d的分離只發(fā)生在初級精母細(xì)胞中,A項錯誤。本題只研究了一對同源染色體,一個細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂會得到4個精子,4個精子的基因型分別為AbD、ABD、abd、aBd,B項正確。B(b)與D(d)位于一對同源染色體上,不遵循自由組合定律,C項錯誤。答案解析關(guān)閉B-16-考點一考點二2.(2019天津理綜)葉色變異是由體細(xì)胞突變引起的芽變現(xiàn)象。紅葉楊由綠葉楊芽變后選育形成,其葉綠體基粒類囊體減少,光合速率減小,液泡中花青素含量增加。下列敘述正確的是()A.紅葉楊染色體上的基因突變位點可用

7、普通光學(xué)顯微鏡觀察識別B.兩種楊樹葉綠體基粒類囊體的差異可用普通光學(xué)顯微鏡觀察C.兩種楊樹葉光合速率可通過“探究光照強弱對光合作用強度的影響”實驗作比較D.紅葉楊細(xì)胞中花青素絕對含量可通過“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗測定答案解析解析關(guān)閉據(jù)分析可知,基因突變不可以用普通光學(xué)顯微鏡觀察識別,因為基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA在普通光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A項錯誤。葉綠體的形態(tài)在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到,但葉綠體的結(jié)構(gòu)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察不到,基粒類囊體屬于生物膜,是葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu),所以在普通光學(xué)顯微鏡觀察不到,B項錯

8、誤。由題干信息可知,要使紅葉楊和綠葉楊的光合作用強度相等,紅葉楊需要更強的光照,原因是紅葉楊比綠葉楊的葉綠體基粒類囊體少,光合速率小,因此,兩種楊樹葉光合速率可通過“探究光照強弱對光合作用強度的影響”實驗作比較,C項正確。紅葉楊細(xì)胞中花青素的相對含量可通過“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗測定,若要測定花青素