王玉霞水資源.pptx

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1、水資源八年級上冊第三章第三節(jié)講課人：濟水一中王玉霞嗨，大家好！親愛的地球人，我們來自遙遠的外星球，我們星球的科技水平早已超過了你們的地球，但是因為我們沒有合理利用水資源，現(xiàn)在我們的星球已經(jīng)滅亡，我們一些幸存者，為了延續(xù)生命，踏上了尋找的太空之旅，是你們這個藍色的星球吸引了我們，當我們滿懷希望降落到地球上時，才發(fā)現(xiàn)這里的水資源狀況并不容樂觀。警告一海洋水占97℅淡水占2.5℅冰川、深層地下水占98℅可直接利用的淡水資源占0.3℅水資源是很有限的！警告二我們來到地球上人口最多的國家，發(fā)現(xiàn)這個國家的水

2、資源狀況同樣糟糕，甚至可以說是個貧水的國家。很多地方嚴重缺水！警告三我們還發(fā)現(xiàn)這個人口大國的水資源主要來自于地表水和淺層地下水，而他們又主要靠江水來補充，因此存在一些奇怪的現(xiàn)象，這個國家的水資源有的時候多得要命，有的時候卻少的可憐，經(jīng)常造成災害；有的地方水特別多，有的地方又極度貧乏，水土比例很不協(xié)調。夏秋多冬春少時間分布不均！南方多北方少空間分布不均分布不均時間分布不均興修水庫空間分布不均跨流域調水三峽水利樞紐王屋山水庫警告四我們還發(fā)現(xiàn)這個國家的人很聰明，他們巧妙的搬遷了水資源，解決了時空分布不

3、均的問題，可另一方面他們在生產(chǎn)生活上又犯了糊涂，并沒有從根本上去考慮水資源的利用問題，出現(xiàn)了許多錯誤的做法，而這一切由于我們星球當時所犯的錯誤如此相似，真是太危險了！嚴重的水污染！嚴重的浪費！快來想辦法！如果你是農(nóng)民，水利工程師，政府官員，造紙廠廠長，家長，學生，你該如何節(jié)約，保護水資源？工業(yè)節(jié)水：1、工業(yè)用水重復使用、循環(huán)使用，提高水的利用率。2、降低生產(chǎn)耗水，節(jié)約用水。3、污水處理，達標排放。農(nóng)業(yè)節(jié)水：1、改變灌溉技術方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌，提高水的有效利用率。2、改變

4、作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水。3、減少化肥、農(nóng)藥的使用，減少水污染。家庭節(jié)水：1、一水多用2、推廣節(jié)水器具3、少使用洗滌劑和清潔劑比比看左邊的標志是什么，有什么含義？