資源描述：
《英語教學(xué)畢業(yè)論文對(duì)小學(xué)英語教學(xué)興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)看法.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、對(duì)小學(xué)英語教學(xué)興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)看法摘要：興趣是學(xué)習(xí)的源泉,興趣是最好的老師。利用實(shí)物教學(xué)，激發(fā)興趣；運(yùn)用游戲、歌曲、課外活動(dòng)穩(wěn)定興趣；利用電教手段，提高興趣；創(chuàng)造教學(xué)環(huán)境，發(fā)展興趣。關(guān)鍵詞：興趣培養(yǎng)手段環(huán)境提高興趣是學(xué)習(xí)的源泉，興趣是授好的老師。小學(xué)英語教學(xué)必須舍棄一切單調(diào)、枯燥的內(nèi)容和模式，倉U造愉悅的學(xué)習(xí)情境，盡可能使每一教學(xué)步驟都具有趣味性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性，讓他們?cè)跉g樂活潑的氣氛屮主動(dòng)獲取知識(shí)。以下是我對(duì)小學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)看法：一、利用實(shí)物教學(xué)，激發(fā)興趣。興趣是最好的老師。當(dāng)英語以其陌生的面孔，異樣地走進(jìn)學(xué)生當(dāng)屮，它帶給學(xué)生全身的好奇感，學(xué)生為白己吐出的每詞、每句而興奮
2、、激動(dòng)。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，他總是積極主動(dòng)而且心情愉快地投入學(xué)習(xí)。抓住小學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，在教人體部位單詞時(shí)，我讓學(xué)生摸著自己或別人的頭、臉、鼻、眼睛、耳朵等說head.yourfacemgnose>youreye等等，然后教師發(fā)指令：Touchyourhead/face/nose/eye.生隨即做動(dòng)作，并在小組間開展競(jìng)賽。這樣做引起了學(xué)生的極大興趣，整個(gè)課堂的氣氛立即活躍起來。教師加快指令的節(jié)奏，學(xué)生的反應(yīng)隨Z加快，學(xué)生在動(dòng)作屮眼、口、耳、手多種感官并用，精神高度集中，腦筋快速運(yùn)轉(zhuǎn)，反應(yīng)靈敏，印象深刻。小學(xué)生的注意力容易分散，學(xué)習(xí)的白覺性和白控能力較羌，單純地死記硬背單
3、詞，會(huì)使他們感到枯燥厭煩。在教新單詞時(shí)，如果采用實(shí)物或圖片等，把抽象的詞語變成具體肓觀的東西，學(xué)生的注意力就會(huì)被吸引，繼而產(chǎn)生極大的興趣，想學(xué)、想讀也想記那些相丿應(yīng)的單詞。比如在教apple,banana,p說「等單詞時(shí)，我讓學(xué)生白帶蘋果、香蕉、梨的實(shí)物，學(xué)生看后，白然迫切地想知道這些東西用英語怎么說，并會(huì)積極地記住這些單詞。除了實(shí)物之外，還可以使用圖片、簡筆畫、幻燈、投影片、玩具等其他直觀教具，也會(huì)產(chǎn)生同樣的效果，直觀教具有利于培養(yǎng)學(xué)生肓接用英語思維的習(xí)慣。二、運(yùn)用游戲、歌曲、課外活動(dòng)，穩(wěn)定興趣。激發(fā)起學(xué)生的興趣Z后，就要想辦法使這種興趣能持久地鞏固下去。小學(xué)生年齡小，注
4、意力不能較長時(shí)間集屮，為了穩(wěn)定學(xué)習(xí)興趣，可適當(dāng)?shù)刈鲂┯螒?、唱歌、說繞口令、背小詩，通過適時(shí)的唱唱玩玩，培養(yǎng)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氣氛屮去鞏固所學(xué)知識(shí)。為了保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，利用豐富多彩的課外活動(dòng)營造學(xué)英語的氛圍非常重要。為了使英語更貼近學(xué)生的生活，可以在學(xué)習(xí)Z余，定期舉辦英語朗讀比賽、英文小報(bào)制作比賽、英語歌曲演唱比賽等活動(dòng)。這樣可讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍屮掌握英語知識(shí)。三、利用電教手段，提高興趣。利用電教手段教學(xué)，對(duì)于那些膽怯的學(xué)生特別有幫助。面對(duì)話筒他們不能沉默不語，于是不得不在課前預(yù)習(xí)好，課示也復(fù)習(xí)好，在不知不覺的練習(xí)中提高了他們的英語水平，提高
5、了學(xué)習(xí)英語的興趣。四、創(chuàng)造教學(xué)環(huán)境，發(fā)展興趣。創(chuàng)造一個(gè)舒適寬松的教學(xué)環(huán)境，多給學(xué)生鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這樣H然會(huì)滿足學(xué)生的成就感和被賞識(shí)的心理，學(xué)生H然會(huì)輕松愉快地投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度就愈發(fā)積極。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)恼Z言情境，能使語言材料變成活生生的語言，富有生活氣息。雖然小學(xué)生掌握的英語知識(shí)很有限，但是他們能夠在所設(shè)環(huán)境屮積極表現(xiàn)，充分得到鍛煉,簡單地表達(dá)自己的想法，使他們從“要我學(xué)"轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)"，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性，使其產(chǎn)生更大的興趣?？俍,小學(xué)英語教學(xué)屮注重激發(fā)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)興趣具有強(qiáng)大的作用，能使學(xué)生樂于參與、斥于競(jìng)爭(zhēng)、樂于學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
