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1、教案設(shè)計(jì)授課教師:鄒彬課題《戲曲臉譜》課型造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)了解中國傳統(tǒng)戲劇臉譜的造型、色彩,初步了解臉譜的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)我國民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感。過程使學(xué)生初步了解戲劇臉譜的特點(diǎn)、樣式及有關(guān)知識(shí),能夠創(chuàng)造性地畫出一個(gè)臉譜樣式,提高對(duì)中國戲劇臉譜的欣賞能力和表現(xiàn)能力。情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生在觀察的活動(dòng)中體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺感受,增強(qiáng)臉譜圖形創(chuàng)造的興趣。教學(xué)重點(diǎn)戲曲臉譜的設(shè)計(jì)、繪制。教學(xué)難點(diǎn)特色戲曲臉譜的設(shè)計(jì)教學(xué)器材多媒體課件、范作6教學(xué)方法討論法;談話法;講授法;觀察法;學(xué)法指導(dǎo)嘗試法;板書設(shè)計(jì)戲曲臉譜教學(xué)過程
2、一、安全提示教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖謹(jǐn)防流毒:不良行為應(yīng)遠(yuǎn)離,對(duì)照他人嚴(yán)律己。發(fā)現(xiàn)自己有不足,立即改掉莫遲疑。學(xué)生觀看PPT。二、激情導(dǎo)入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課件播放京劇《駙馬爺不必巧言講》小段師提問:同學(xué)們,首先我們?nèi)ビ^賞一段戲劇,請(qǐng)你們仔細(xì)的觀賞并生答:圖案夸張,色彩鮮艷,布滿整張臉……激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6思考:戲曲人物的臉和我們現(xiàn)實(shí)生活中的人物的臉有什么不同呢?戲劇化妝色彩濃重,形式夸張。戲曲是我國的四大國粹之一,今天我們一起來了解戲曲中的一個(gè)小部分——臉譜藝術(shù)。(課件出示課題——戲曲臉譜)三、講授新課教師活動(dòng)學(xué)生
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖戲劇臉譜是我國寶貴的文化遺產(chǎn),臉譜豐富多樣,下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜,它們分別是哪幾位人物的戲曲臉譜。1.(猜臉譜)課件出示(張飛,關(guān)羽,曹操)的圖片,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行猜測(cè),你是怎么的才出的呢?對(duì),同學(xué)們講的真好,臉譜的色彩都代表了不同人物的不同的性格特征生答:從顏色(關(guān)羽),從圖案和顏色上(包公)……讓同學(xué)們?cè)诓峦嬷畜w驗(yàn)學(xué)習(xí)臉譜圖案的樂趣,掌握臉譜的形狀和顏色大小的特點(diǎn),激發(fā)同學(xué)們的積極性。6,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行連線。圖案的左右兩邊的形狀、顏色、大小有什么特點(diǎn)?2.(賞臉譜)師:在戲曲表演中,臉譜多種多樣,豐富多彩。請(qǐng)同學(xué)們欣賞
4、。3.臉譜的圖案非常的豐富,每個(gè)部位的圖變化多端。通常哪些部分的圖案變化最多?4.(畫臉譜)課件出示步驟圖(1)畫出頭形、定五官位置(2)確定人物類型(反派、正派.....)(3)用線畫紋樣(流暢、和諧、美)(4)涂畫色彩(有主色、黑色和白色)將不同顏色的臉譜與其象征性的意義進(jìn)行連線。對(duì)稱(齊答)生欣賞。生齊答:眉框圖和額頭圖最多。學(xué)生觀看大屏幕。讓同學(xué)們更深入一層的掌握臉譜圖案的譜式及其特點(diǎn)。使學(xué)生掌握臉譜圖案的畫法。四、創(chuàng)作實(shí)踐教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖61.運(yùn)用畫臉譜的方法繪制一幅與眾不同的戲劇臉譜。(1)有創(chuàng)造性(2)能
5、夠表現(xiàn)一定的人物性格(3)構(gòu)圖飽滿,顏色明快工整(播放音樂,創(chuàng)設(shè)氛圍。)2.教師巡視,針對(duì)學(xué)生差異進(jìn)行輔導(dǎo),加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生動(dòng)手,自由創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)作能力。五、展評(píng)小結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖請(qǐng)同學(xué)們帶上自己畫好的臉譜圖一齊上臺(tái)亮相,請(qǐng)底下的同學(xué)們?cè)u(píng)出最好的幾位。今天,我們學(xué)習(xí)了繪制臉譜,大家不僅知道了戲劇臉譜的審美價(jià)值所在,還自己繪制出了一幅幅生動(dòng)的臉譜。學(xué)生互評(píng)。開展互動(dòng)式參觀、交流活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)作的自信心與評(píng)議能力。六、拓展延伸教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖6同學(xué)們,除了在我們的戲劇中能見到臉譜圖案,在現(xiàn)在生活中還有
6、哪里能見到呢?小結(jié):這些漂亮的臉譜圖案與我們的生活息息相關(guān),它不但美化了我們的生活而且豐富了我們的生活,宏揚(yáng)了我們的民族藝術(shù),同學(xué)們課后可以去網(wǎng)站上查找。生答:面具,服飾……培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。6