淺談如何開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)

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1、45l工．科技201高校論壇淺談如何開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)仇志熠(南通廣播電視大學(xué))摘要班會(huì)是以班集體為單住以一定的目的為指向的班級(jí)會(huì)議，是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。開(kāi)好班會(huì)有助于提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，有助于提高學(xué)生的自我教育能力，有利于班集體的建設(shè)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。本文就班主任如何開(kāi)好主題班會(huì)方面作了一些探索，希望能把主題班會(huì)開(kāi)得更好。關(guān)鍵詞主題班會(huì)班級(jí)管理培養(yǎng)自信心主題班會(huì)，是指圍繞某一主題召開(kāi)的班級(jí)會(huì)議，它是一種常見(jiàn)的題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從而積極主動(dòng)地加以改

2、正。班會(huì)類(lèi)型。主題班會(huì)具有主題鮮明、目標(biāo)明確，形式多樣、生動(dòng)活2主題班會(huì)的設(shè)計(jì)潑、結(jié)構(gòu)緊湊、務(wù)實(shí)高效的特點(diǎn)，同時(shí)具有培養(yǎng)能力、鍛煉意志、增班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是設(shè)計(jì)班會(huì)的內(nèi)容、形長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生政治思想、進(jìn)行道德品質(zhì)教育的作用。主題班會(huì)式和過(guò)程。班會(huì)的形式有理論式班會(huì)、交流式班會(huì)、文藝型班會(huì)、競(jìng)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏賽式班會(huì)等多種形式。班會(huì)內(nèi)容、形式和過(guò)程的設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)生不同陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的的生活興趣和心理特點(diǎn)，要因人因時(shí)而異；要不拘一格、豐富多彩

3、。班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì)，才具體設(shè)計(jì)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要把班會(huì)的思想性、知識(shí)能更好地發(fā)揮其教育作用呢?本人結(jié)合自己在平時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，溶為一體。體會(huì)就如何開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，淺談幾點(diǎn)看法。(1)采取豐富多彩的活動(dòng)形式。開(kāi)好主題班會(huì)，除了要有好的1如何確定班會(huì)的主題主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。主題班會(huì)可以有如下一些主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)。它可討論思想品德問(wèn)形式：①專(zhuān)題討論會(huì)；②主題報(bào)告會(huì)；③演講和競(jìng)賽；④座談和辯題。也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J

4、識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)論；⑤茶話會(huì)；⑥游戲活動(dòng)；⑦文藝表演會(huì)；⑧參觀訪問(wèn)；⑨經(jīng)驗(yàn)介驗(yàn)，開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開(kāi)好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主紹等。題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向。因此，在選班會(huì)的形式要豐富多彩，不能搞一種死板的模式，不能拘于形題的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)。式。只有多樣化，才能適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)，滿足他(1)具有目的性。主題班會(huì)需有明確的教育目的，它并不是一們求知、增長(zhǎng)才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方種形式。而是為了解決班級(jí)中存在的某—個(gè)問(wèn)題或某一類(lèi)問(wèn)題而展開(kāi)面的需要，從而調(diào)動(dòng)其積極性

5、，使他們受到教育和鍛煉。的。因此，班會(huì)主題的確定與設(shè)計(jì)，必須具有鮮明的目的性，絕不能(2)主題班會(huì)的過(guò)程設(shè)計(jì)。主題班會(huì)的內(nèi)容、形式確定以后，搞形式，走過(guò)場(chǎng)。班主任在確定主題前必須做好計(jì)劃工作，要對(duì)召開(kāi)還應(yīng)考慮過(guò)程的設(shè)計(jì)，過(guò)程要求緊湊合理、突出主題。主題班會(huì)的過(guò)班會(huì)要達(dá)到什么目的、取得什么樣的效果等等作一個(gè)設(shè)想，這樣就可程一般可以分為三大環(huán)節(jié)：點(diǎn)明主題一展示主題一深化主題。主題以防止盲目性。的點(diǎn)出要簡(jiǎn)潔明快，讓學(xué)生一下就進(jìn)入角色，樂(lè)于參與活動(dòng)。主題的(2)具有針對(duì)性。要做到有針對(duì)性，作為班主任需善于搞好調(diào)展示要充實(shí)有力，可以多角度、多層次地予以

6、論證，這是主題班會(huì)的查研究，要對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、主體。結(jié)束時(shí)要深化提煉主題，讓學(xué)生在腦海中留下鮮明的“痕班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數(shù)。這樣班會(huì)的主題內(nèi)跡”，以后久久難忘。因此，過(guò)程設(shè)計(jì)中應(yīng)注意如下幾方面：①俗話容才能貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生才會(huì)感受到班會(huì)與他們是有密切關(guān)系的，說(shuō)，“良好的開(kāi)端就是成功的一半”，主題班會(huì)也不例外。主題班會(huì)他們才會(huì)關(guān)心并積極參與班會(huì)活動(dòng)。班主任工作也能做到有的放矢，開(kāi)頭的組織有下面幾種形式：主持人直接導(dǎo)人式、視頻引導(dǎo)式、表演取得事半功倍的效果。例如，針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)突然下降的

7、情況，班式、游戲式等。無(wú)論是哪一種形式，開(kāi)頭都不要太復(fù)雜，要輕巧靈主任需通過(guò)多方面的調(diào)查，分析原因．然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)活，新鮮提神。②精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的高潮。主題班會(huì)可以根據(jù)需間賽跑”的主題班會(huì)；又如，現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)上普遍存在著缺乏吃要，設(shè)計(jì)兩到三次活動(dòng)高潮。這樣既能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情，又能在苦精神、缺乏學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題，針對(duì)這一現(xiàn)象可以開(kāi)展辯論比賽“學(xué)活動(dòng)高潮中收到最佳的教育效果?；顒?dòng)的高潮通常以一個(gè)故事，或是海無(wú)涯苦作舟，還是樂(lè)作舟”等等一些行之有效的主題班會(huì)。這些主一次表演來(lái)循循善誘，逐步深入。③主題班會(huì)結(jié)尾的設(shè)計(jì)。主題班題從學(xué)

8、生中來(lái)，到學(xué)生中去，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念，能夠會(huì)，切忌虎頭蛇尾，草草收兵。那樣就會(huì)形成一種遺憾。活動(dòng)的結(jié)尾收到較好的效果。應(yīng)耐人尋味，發(fā)人深省。(3)要有時(shí)