個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（彭勇）.docx

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1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名彭勇性別男年齡48學(xué)歷大專職稱小學(xué)一級(jí)教齡28職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱個(gè)人××年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，從事多年教學(xué)；小學(xué)教學(xué)時(shí)間短個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系等方面分析。盡快成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的熟手具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。從理論中學(xué)習(xí)；在課堂教學(xué)中提高；與同行交流；所需要的學(xué)校支持公平對(duì)待、公平評(píng)價(jià)、公平支持！……評(píng)議：?jiǎn)挝唬盒彰喝掌?