獻(xiàn)上潔白的哈達(dá).doc

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1、<獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)>----教學(xué)設(shè)計(jì)課題獻(xiàn)給最潔白的哈達(dá)課型新授課時(shí)1教材分析?《獻(xiàn)給最潔白的哈達(dá)》2拍子，宮調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。這首歌是藏族民間歌舞“弦子”中一首頗具典型性的歌曲。其節(jié)奏疏密相間，旋律優(yōu)美細(xì)膩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而工整，具有很強(qiáng)的抒情性及藏族民歌獨(dú)特而鮮明的風(fēng)格色彩。從歌詞的內(nèi)容上看，它采用了極富想象的比興手法方法，表達(dá)了藏族人民向往北京和熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。學(xué)情分析?歌曲演唱時(shí)有一定的困難，裝飾音符，藏族最具有特點(diǎn)的唱法，長(zhǎng)音的把握。學(xué)生不容易掌握。教師教學(xué)中會(huì)有一些困難，所以在教學(xué)過(guò)程中教師要采取有效的方法來(lái)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握旋律特點(diǎn)，并注意演

2、唱方法。課程目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)師生演唱、交流、欣賞,律動(dòng)的方法了解裝飾音,長(zhǎng)音，五聲調(diào)式等音樂(lè)知識(shí).2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在演唱、欣賞、小組合作中，讓學(xué)生親自去學(xué)唱。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲體會(huì)藏族人民向往北京和熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)歌曲的演唱學(xué)習(xí)難點(diǎn)裝飾音長(zhǎng)音教具準(zhǔn)備多媒體鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式教師指導(dǎo)時(shí)間一、組織教學(xué):伴隨<北京的金山上>進(jìn)入教室.拍腿捻指，二導(dǎo)入:剛才我們聽(tīng)到的是由我國(guó)著名的女高音歌唱家才旦卓瑪演唱的歌曲，這樣優(yōu)美的歌聲，強(qiáng)有力的節(jié)奏，同學(xué)們猜猜這是幾拍子的歌曲分組進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練.?學(xué)生哼唱幾首

3、藏族歌曲特點(diǎn)的歌曲,加以了解三新課1今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首藏族民間歌曲“弦子”中一首頗具典型性的歌曲《獻(xiàn)給最潔白的哈達(dá)》律動(dòng)訓(xùn)練體會(huì)進(jìn)行曲2拍子節(jié)奏介紹藏族歌曲類(lèi)別類(lèi)別和特點(diǎn)教師導(dǎo)言提問(wèn)是幾拍的？?教師伴有指揮???弦子介紹5???????2?學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式教師指導(dǎo)時(shí)間2（1）播放歌曲學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，思考歌曲的演唱情緒、速度。（2）仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲學(xué)生找出難點(diǎn)解決難點(diǎn)2、學(xué)唱歌曲（1）師帶領(lǐng)唱（2）分析曲式結(jié)構(gòu):二段體曲式這首歌曲具有濃郁的民族特色；第一樂(lè)段的特點(diǎn)是節(jié)奏具有疏密相間的特點(diǎn)，第二樂(lè)段的特點(diǎn)節(jié)奏緊縮表現(xiàn)出一種抒情中含有興奮的激情。???3

4、教授藏族舞蹈動(dòng)作教師教授，學(xué)生學(xué)習(xí)跟隨著歌曲邊唱邊跳?四教師總結(jié)今天，同學(xué)們學(xué)到了具有藏族特點(diǎn)的歌曲，了解了，藏族歌曲的唱法和裝飾音和長(zhǎng)音的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單了解了五聲調(diào)式，通過(guò)老師的講授希望課下都能夠多聽(tīng)一些藏族的歌曲。??調(diào)動(dòng)起教與學(xué)的興趣??分組討論找到難點(diǎn)??視唱?難點(diǎn)解決??學(xué)唱歌曲?????????????????正確指導(dǎo)歌曲????教唱樂(lè)譜???解決難點(diǎn)???分析曲式結(jié)構(gòu)????樂(lè)段的分析?????????教師總結(jié)????3??5???5?????10?????5???10?????5?教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。因?yàn)槿说囊簧腋６疾倏v在他

5、的手中。青年人的一切發(fā)展成就，直接影響他的，都以過(guò)去各種原始印象，起著強(qiáng)烈的作用?！?jiǎng)e林斯基