我的國培感言.doc

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1、我的國培感言踏著“國培”計劃，參加了研修網的學習，認真聆聽專家的講座，和學員們的交流，我收獲頗豐，不是說我學到了好多知識，而是覺得我們教師的理念要趕快更新，才能跟上時代教育的步伐。“國培”似長江大橋，連接你我他，在“素質教育”和“應試教育”之間架起了溝通橋梁，“國培”，實現了鄉(xiāng)村教師與城市教師的交流、互動，實現了“優(yōu)質資源”的共享，實現了與教育專家、導師和同行們的交流。“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，從走上講臺那一刻，我就立志“做一名合格的人民教師”，至今將近20年，我依然恪守這人生信條?！敖處熓墙虒W活動的組織者、是學習活動的引導者、是學生學習過程的促進者”。教師想要給

2、學生“一碗水”，自己首先必須有“一桶水”。因此，樹立“終身學習”的理念，積極投身于“國培’，努力提升自己的教育教學水平，這事迫在眉睫！參加國培前，面對新課改，我曾經也有過許多迷茫困惑，許多誤解。自古以來，教師的工作就是“傳道、授業(yè)、解惑”，如果以學生為“主體”，“教是為了不教”，那還需要教師干什么？允許學生“個性化學習”，那老師還需要“教參”干什么；.用“課本教”和“教課本”到底有什么區(qū)別…….在研修班中，我的疑惑和誤解漸漸被解開，猶如撥開云霧見天日。通過培訓學習，我深刻地反思了自己的教育教學行為，深深地意識到自己專業(yè)教學，未注重“以生為本”，課堂上用老師的全程講授代替

3、學生的學習活動，未留給學生獨立思考問題的空間，提問只注重教材的內容而沒有注意到學生的實際情況，這樣學生成了為聽講而在教室里的被動學習，而失去我想學習我要學習的激情。我認真聆聽教育專家、導師的講座，積極參與同伴討論，我充分意識到：教師在教學過程中，一定要堅持“一個為本，兩個一切”：“一切以學生為本，一切為了學生，為了學生的一切”，堅持“依標施教”；堅持因材施教。教學中一定要注重創(chuàng)新，著力授法，全面評價學生。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，讓我看到更廣闊的天地。這次國培我不僅收獲了專家教授們的精髓，提升了自己的業(yè)務水平，而且，今后將會使我的專業(yè)教學世界更豐富多彩，讓我在

4、專業(yè)修養(yǎng)上也得到提升，更曾加我在今后將工作做得更好的信心。我們作為一名教育工作者，任得道遠，我們得帶著問題前進并不斷的反思。