韻律活動和舞蹈：韻律球操二.doc

《韻律活動和舞蹈：韻律球操二.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、五年級體育課教案（室外）學(xué)練內(nèi)容1`、韻律活動和舞蹈：韻律球操2、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球課時總編號：10第6周，第2課學(xué)練目標(biāo)1、記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點(diǎn)，能連貫。2、知道雙手上步前拋實(shí)心球的動作要領(lǐng)，做到全身用力協(xié)調(diào)。3、積極參加韻律活動的學(xué)習(xí)樂意重復(fù)練習(xí)；重復(fù)練習(xí)中掌握動作。重、難點(diǎn)1、記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點(diǎn)，能隨音樂節(jié)拍連貫練習(xí)。2、知道雙手上步前拋實(shí)心球的動作要領(lǐng)，做到全身用力協(xié)調(diào)。課堂程序教學(xué)內(nèi)容和要求教師活動學(xué)生活動組織形式時間強(qiáng)度教學(xué)滲透激發(fā)興趣調(diào)動情緒合作探究導(dǎo)入情景1、師

2、生問好2、模仿練習(xí)3、找方向4、模仿韻律操要求：熱情、積極的投入到開始部分的練習(xí)中來。韻律活動和舞蹈：韻律球操記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作導(dǎo)入情景1、教師用熱情的召喚開始。2、教師用掛圖出示小動物。說：“我是小花貓……”引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)小動物，并愿意和小動物交朋友。3、讓學(xué)生感受在圓圈上能找準(zhǔn)方向并知道明辯方向的好處。4、看掛圖、聽音樂，隨意的動起韻律活動和舞蹈：韻律球操1、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上一課第一部分韻律的動作，著重進(jìn)行動作的連貫性的練習(xí)。導(dǎo)入情景1、學(xué)生能熱情的奔向教師。2、看掛圖上的小動物能說出名字，和模仿出小動物的聲音喊出來

3、。3、對練習(xí)產(chǎn)生欲望，用自信的聲音喊出來。4、聽音樂隨教師進(jìn)行自由的展現(xiàn)練習(xí)。韻律活動和舞蹈：韻律球操1、在教師的帶領(lǐng)下，復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容，領(lǐng)悟規(guī)范化動作的要求。2、觀察教師的示范動作，說導(dǎo)入情景韻律活動和舞蹈：韻律球操課堂程序教學(xué)內(nèi)容和要求教師活動學(xué)生活動組織形式時間強(qiáng)度教學(xué)滲透合作探究掌握技能恢復(fù)身心要求：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點(diǎn)，能隨音樂節(jié)拍連貫練習(xí)。投擲：雙手上步前拋實(shí)心球知道動作要領(lǐng)，做到全身用力協(xié)調(diào)。快樂一刻放松舞蹈自評、互評收拾器材師生再見2、教師講解、示范韻律球操第二部分“環(huán)繞”動作方法，重點(diǎn)提示

4、學(xué)生觀察兩人配合動作。3、用口令節(jié)拍來指導(dǎo)學(xué)生做分解和連貫動作的練習(xí)，節(jié)奏有慢到快，漸同音樂速度。投擲：雙手上步前拋實(shí)心球1、做傳遞游戲。2、教師示范3、組織嘗試。4、組織練習(xí)。快樂一刻1、引出音樂。2、統(tǒng)一口令高拋哈哈笑放松。教師引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)出“環(huán)繞”的動作特點(diǎn)，并反復(fù)的模仿、體驗(yàn)，揣摩兩人配合上、下、左、右、前、后協(xié)調(diào)“環(huán)繞”的動作方法。3、隨教師口令節(jié)拍做動作，進(jìn)行分解和連貫練習(xí)，然后分組學(xué)練，隨音樂練習(xí)。投擲：雙手上步前拋實(shí)心球1、做好充分準(zhǔn)備活動。2、徒手模仿。3、聽信號，認(rèn)真練習(xí)?？鞓芬豢?、師生共舞。2、拋笑接停3

5、、爭先恐后的發(fā)表自己的意見和看法。投擲：雙手上步前拋實(shí)心球快樂一刻課后小結(jié)場地器材錄音機(jī)實(shí)心球若干運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率：運(yùn)動量指數(shù)：課的密度生理曲線