韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操-(2).doc

韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操-(2).doc

ID:53253276

大?。?1.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-04-02

韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操-(2).doc_第1頁(yè)
韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操-(2).doc_第2頁(yè)
韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操-(2).doc_第3頁(yè)
資源描述:

《韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操-(2).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、備課時(shí)間:________第____周第______課時(shí)課時(shí)總編號(hào)____________教學(xué)內(nèi)容一、韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操;二、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知:知道每部分操的名稱(chēng)和動(dòng)作方法;技能:能音樂(lè)節(jié)拍將整套動(dòng)作連貫起來(lái)練習(xí);情感:對(duì)能較好地完成韻律球操學(xué)習(xí)任務(wù)感到高興;負(fù)荷:發(fā)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)基本掌握韻律球操全套動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)能踏準(zhǔn)音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作,動(dòng)作連貫到位結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求準(zhǔn)備部分一、整隊(duì)二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)1、檢查人數(shù)、檢查服裝;安排見(jiàn)習(xí)生;2、接受匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

2、4、教師指揮,口令1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù);2、練習(xí):組織:兩列橫隊(duì)************要求:精神飽滿(mǎn)、隊(duì)形整齊基本部分一、律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操;(輪換練習(xí))重點(diǎn):基本掌握韻律球操全套動(dòng)作難點(diǎn):能踏準(zhǔn)音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作,動(dòng)作連貫到位。二、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn);(輪換練習(xí))重點(diǎn):提高踏板的準(zhǔn)確率;難點(diǎn):助跑有節(jié)奏,起跳有力。1、復(fù)習(xí)各部分韻律球操的動(dòng)作;2、看教學(xué)錄像帶,學(xué)習(xí)全套韻律球操的動(dòng)作;3、組織學(xué)生分散練習(xí);4、教師指導(dǎo)糾正。組織:兩路從隊(duì)1、教師講解準(zhǔn)確踏板的重要性;2、組織學(xué)生練習(xí)跑踏標(biāo)志線;3、學(xué)生做助跑起跳練習(xí);1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí);2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像

3、,認(rèn)真揣摩動(dòng)作;3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng);4、積極探索,不斷提高;5、跟著音樂(lè),練習(xí)動(dòng)作1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作;2、在模仿動(dòng)作中找感覺(jué);3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作;組織:四列橫隊(duì)************************4、巡視指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。5、做助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí);4、想一想:為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板?5、積極思考,認(rèn)真總結(jié)結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織:四列橫隊(duì)1、學(xué)生學(xué)習(xí),體會(huì);2、學(xué)生練習(xí)場(chǎng)地器材教學(xué)反思

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。