廣東省東莞市寮步信義學(xué)校2012-2013學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試題（無答案） 粵教滬版.doc

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1、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校2012-2013學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試題（無答案）粵教滬版一、單項選擇題（每題3分，共36分）題號123456789101112答案1.在發(fā)生力的作用時，以下說法正確的是（）A．只要有受力物體就行，可以沒有施力物體B．只要存在施力者就行，有沒有受力者是沒有關(guān)系的C．施力物體和受力物體一定要接觸才行D．一定既有施力者，又有受力者，離開物體就談不上作用力，就沒有力了2.下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．汽車啟動時，從靜止變?yōu)檫\動B．在豎直方向上勻速上升的氣球C．在草地上滾動的

2、足球D．汽車在盤山公路上勻速行駛3.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明的作用效果（）A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點有關(guān)D．與受力面積有關(guān)4.忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（）A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D．受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變5、關(guān)于“g＝9.8N/kg”的正確理解是（　　）A．重力為1N的物體，其質(zhì)量是9.8kgB．質(zhì)量為1kg的物體

3、，受到的重力為9.8NC．質(zhì)量為9.8N的物體，受到的重力是1kgD．質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力是9.8N/kg6.下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）A．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草B．往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖4C．自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下D．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉7.如圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是（）8.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了()A．增大阻力臂，減小動力移動的距離B．減小

4、動力臂，減小動力移動的距離C．增大動力臂，省力D．減小阻力臂，省力9.如圖所示，杠桿AOB的兩端分別掛著重為GA和GB的兩個物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若GA=GB，杠桿自重不計，則OA和OB的大小關(guān)系是：（）A、OA>OBB、OA=OBC、OA

5、NB．600NC．200ND．100N12．下列說法中，屬于一對平衡力的是()。A．站在水平地面上的人，地面對人的支持力和人對地面的壓力B．站在水平地面上的人，人受到的重力和人對地面的壓力C．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對人的支持力D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對人的摩擦力一、填空題（每題3分，共15分）13.運動員撐桿跳高時，桿受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體___________4，運動員對桿施力的同時也被桿彈起來，說明力的作用是________________。14.質(zhì)量5k

6、g的物體受到的重力大小為_______，方向為______________。（g取10N/Kg）15.自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。剎車時，用力捏緊車閘是通過增加________來增大摩擦，腳踏凹凸不平是通過增加_____________來增大摩擦.16.學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個______滑輪，它能改變力的方向，________(選填“能”或“不能”)省力。17.如右圖所示的動滑輪，如果重物乙G=

7、40N，動滑輪重和繩子摩擦力不計，當(dāng)重物勻速上升時，拉力F=________N，如果繩子自由端通過的距離是4m，則重物上升的高度是________m.一、作圖題（每題3分，共9分）18.在圖中畫出斜面上的物體所受的重力（G=30N）19.標(biāo)出圖中各力的力臂。20.用滑輪組拉物體，請畫出最省力的繞繩方法。二、計算題（8+8+6分，共22分）21.一個同學(xué)質(zhì)量為40kg，兩個腳板和地面接觸的總面積為0.04m2(1)這位同學(xué)所受重力為多少？（g取10N/Kg）(2)他對地面的壓強(qiáng)為多少？22.杠桿長6米，支點在

8、距左端2米的地方,若在左端掛20N的重物,求在右端應(yīng)掛重力是多少的重物,杠桿才能平衡?423．某物體以2m/s的速度行駛了15m，再以3m/s的速度行駛了15m，在整個30m的路程中，該物體的平均速度為多少？一、實驗題（10+8，共18分）24.為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利用彈簧測力計、長方形木塊、砝碼、長木板和毛巾等器材做了如下的實驗。（1）為了測量滑動摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板上做