_不_和_沒_有_的認知語義分析

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1、語言教學(xué)與研究2007年第4期/不0和/沒(有)0的認知語義分析王欣提要本文運用認知背景下的事件語義學(xué)理論對否定副詞/不0和/沒(有)0的語義差別進行了分析,提出:作為事件否定詞,/不0是未然事件否定詞,/沒(有)0是已然事件否定詞;作為狀態(tài)否定詞,/不0是內(nèi)部狀態(tài)否定詞,/沒(有)0是外部狀態(tài)否定詞。文章還論證了這一分析在概括性和解釋力上都優(yōu)于傳統(tǒng)的語義描寫和語義特征分析。關(guān)鍵詞不;沒有;事件;狀態(tài);起點;終點否定是自然語言中極為復(fù)雜的一種現(xiàn)象,可進行多側(cè)面、多視角、多方法的研究。/不0和/沒(有)0作為現(xiàn)代漢語兩個重要的否定副詞引發(fā)了大量的思考和論述,

2、其中絕大多數(shù)是對其進行傳統(tǒng)的詞性辨析、語義描寫和語義特征分析,理論上的概括性和解釋力不足,比如春范(1980)、朱德熙(1982)、宋玉柱(1994)、郭銳(1997)、白荃(2000)、聶仁發(fā)(2001)、彭平(2002)等。認知語義學(xué)的發(fā)展為我們審視這一現(xiàn)象提供了一個新視角和一套新方法,本文運用事件語義學(xué)理論對/不0和/沒(有)0的語義特點和差別進行分析,力圖取得更高的概括性和更好的解釋力。一不同語義理論對/不0和/沒有0語義差別的處理/不0和/沒(有)0在語義上的細微差別在邏輯語義學(xué)中目前還得不到描寫和解釋。以下面兩句為例:(1)a.張三沒來。b.張

3、三不來。它們的邏輯表達式都是:(2)?[來.(張三.)]也許有人會說例(1a)表示過去時間,例(1b)表示現(xiàn)在時間,可以用不同的時態(tài)算子把例(1a)和例(1b)分別翻譯為:(3)a.?P2[來.(張三.)]b.?P1[來.(張三.)]/沒0和/不0的區(qū)別表現(xiàn)在過去時算子P2和現(xiàn)在時算子P1上(方立2001:228-231)。但問題是如果我們用非形式化的語言表達的話,例(3b)的意思是/情況不是這樣的:在說話的時刻,張三來了。0,也就是說例(4)也可以譯成例(3b):(4)現(xiàn)在張三還沒來。/沒0和/不0的差別仍舊表現(xiàn)不出來,事實上也不可能通過例(3a)和例(

4、3b)表現(xiàn)出來,因為二者的差別絕不只是時制問題。26詞匯語義學(xué)中研究同義、反義、上下義等語義關(guān)系的結(jié)構(gòu)語義學(xué)(structuralsemantics)目前還無法建立/沒(有)0和/不0之間確切的語義關(guān)系。目前普遍運用的語義特征分析法的基本思路是對語言現(xiàn)象進行充分詳盡的觀察,然后抓取關(guān)鍵性的語義內(nèi)容設(shè)立區(qū)別性語義特征,每一特征有正負二值,通過一組不同取值的語義特征達到分化詞義的目的。所謂關(guān)鍵性語義內(nèi)容就是指詞義分化能力強的那些特征。聶仁發(fā)(2001)運用這種方法對/不0和/沒(有)0的語義差別做了詳盡的分析,但不足之處在于:第一,因為著眼于詞義的差別和分化,

5、缺少對詞語自身意義的關(guān)注;第二,語義特征之間有蘊涵關(guān)系,比如[暫態(tài)]蘊涵[活動],[實現(xiàn)]蘊涵[暫態(tài)],因此理論中存在冗余,而一個好的理論應(yīng)當(dāng)是無冗余的(方立1997:123-125);第三,詞義被分解為一系列有正負取值的語義特征,缺乏整體性和概括性。1認知語言學(xué)背景下的事件語義學(xué)為以上問題提供了一個解決辦法。所謂事件,簡單說就是/涉及變化的那些過程0(Ungerer&Schmid2001:193),Hovav&Levin(1999)把事件定義為一個發(fā)生的事情或事情鏈,自然語言通過動詞及其論元使之詞匯化和概念化。崔希亮(2006)認為/事件是外部世界的一種

6、動態(tài)現(xiàn)象,包括位移、致使)結(jié)果、活動、變化、行為、判斷這些基本的意義范疇。這種動態(tài)現(xiàn)象與靜態(tài)的狀態(tài)相對立。語言中的事件是對外部世界事件概念的折射,說話人就是事件的觀察者和報告者。0把事件作為一個語法客體,運用認知語言學(xué)的觀點和方法研究事件的結(jié)構(gòu)、方式及其句法語義表現(xiàn)是一個全新的研究領(lǐng)域,對于更好地解決意義的表達和理解問題以及句法和語義的接口問題具有重要意義。通過對事件的時間結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)以及各種事件構(gòu)件進行多側(cè)面、全方位研究,可以洞悉語言表達和真實世界的投射關(guān)系,獲得對一些語言現(xiàn)象更透辟、更經(jīng)濟的描寫和解釋。Talmy(2000)全面深入地闡述了事件語義學(xué)

7、的思想,崔希亮(2006)結(jié)合漢語事實豐富和發(fā)展了事件語義學(xué)。事件研究是國際語言學(xué)界近年來的熱點,而在漢語語法研究領(lǐng)域,相關(guān)研究還幾乎是空白。下面我們將在觀察語言事實的基礎(chǔ)上,嘗試運用事件語義學(xué)理論分析/不0和/沒(有)0的語義差別,提出作為事件否定詞,/不0是未然事件否定詞,/沒(有)0是已然事件否定詞;作為狀態(tài)否定詞,/不0是內(nèi)部狀態(tài)否定詞,/沒(有)0是外部狀態(tài)否定詞。最后驗證這一分析的解釋力和預(yù)測性。二未然事件否定詞和已然事件否定詞本節(jié)將通過對空間位移事件/來0、活動事件/抽煙0以及抽象位移事件/干0、/明白0和/認識0的分析,說明/不0和/沒有0

8、之間的語義差別。2.1空間位移事件/來0請看下面的句子:(5)a.