大班美術(shù)《拓印牡丹》教案.doc

《大班美術(shù)《拓印牡丹》教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、大班美術(shù)活動：《拓印牡丹圖》活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的拓印方法和技巧，發(fā)展幼兒的想象力！2、體驗不同的繪畫形式，幼兒感受拓印畫帶來的特殊效果美?；顒訙?zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：報紙、白菜若干、顏料盤、顏料、毛筆、一幅長卷（背面貼上透明膠，以免幼兒弄破）2、實物：一盆牡丹。3、五顏六色的牡丹圖片4、著名國畫《牡丹》一幅5、輕音樂活動過程：一、實物《牡丹》導(dǎo)入教師：今天老師給老師帶來了一盆花，你們認識它嗎？幼兒：牡丹花（個別幼兒認識）教師：牡丹時我們中國的國花，也是百花之王。教師：我們一起來看一看牡丹花有什么特征？（引導(dǎo)幼兒說出牡丹花的

2、基本特征：花朵是一層一層的、中間有黃色的花蕊、有花莖和葉子組成，為畫牡丹做基礎(chǔ)）二、讓幼兒欣賞各種顏色的牡丹圖片，感受牡丹的富貴和美麗，同時豐富幼兒對牡丹的印象。教師：你們以前見過牡丹花嗎？教師：讓我們一起欣賞漂亮富貴的牡丹花吧？教師：看到這么美的牡丹花，你們有什么感受？教師：今天還給小朋友帶來了一幅國畫牡丹，我們一起來欣賞一下。引導(dǎo)幼兒欣賞名畫，感受大師的創(chuàng)作的美，感受牡丹的疏密關(guān)系，為孩子創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。三、教師出示拓印畫牡丹，以及拓印材料，1、教師：看到國畫大師畫出這么漂亮的牡丹花，老師也忍不出畫出了一幅畫，而且我還請

3、來了小幫手來幫助我，我們一起來看一看，他們都是誰？幼兒：白菜、報紙、毛筆教師：你們知道這些小幫手怎么幫助我的嗎？幼兒猜測探索。2、教師示范拓印方法，把白菜輕輕的放在顏料盤中，讓它蘸上顏料，然后用力壓一壓就引出漂亮的牡丹花了（提示孩子一定要用力，這樣印出的牡丹花才漂亮），然后用小手指蘸上黃色的顏料，在花朵的中間點上花蕊。用手指蘸上墨綠色畫出牡丹花莖，最后用報紙團蘸上綠色顏料印出牡丹花的葉子。這樣漂亮的牡丹花就完成了。四、幼兒創(chuàng)作教師：小朋友想不想試一試？教師：好了，我們一起去畫牡丹吧，請把小袖子卷起來。（老師提出作畫要求）播

4、放音樂，幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。五、為作品起名小朋友都畫好了，你們可真能干啊，我們一起為作品起個名字吧，老師把名字題到你們的作品上。六、結(jié)束活動現(xiàn)在請小朋友，拿起你們的作品，讓后面的客人老師來欣賞一下吧？