健康游戲—《切西瓜》.doc

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1、健康游戲—《切西瓜》一、設(shè)計意圖西瓜是幼兒非常熟悉喜歡的水果。在這次活動中，通過讓幼兒觀察西瓜的外形特征，以及教師的引導(dǎo)，使孩子主動參與體育游戲，并讓孩子在游戲中體驗奔跑、追逐的樂趣，因此，我根據(jù)小班幼兒年齡特點設(shè)計了本次體育活動，盡可能的為幼兒提供思考、嘗試的機會，不斷開展他們的想象空間，發(fā)展他們的智力水平。二、活動目標　　1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。　　2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?！　?、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。三、活動準備　　1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征?！　?、吃

2、過西瓜。　　3、毛毛蟲的頭飾。四、活動過程　　1、帶領(lǐng)孩子做熱身運動?！　?、討論西瓜的外形特征?！　〔轮i語導(dǎo)入課題?！　煟何鞴祥L得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）　　師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）　　3、游戲：切西瓜　　幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師

3、的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。　　4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜游戲?！　?、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行游戲?！　?、放松活動。　　帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動?！　煟好x和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。五、動延伸　　在幼兒熟練掌握游戲后，適當增加游戲難度，當切到兩位小朋友中間的時候讓這兩位小朋友沿著圓圈朝相反的方向繞圈跑回原位。